“老牛伏骥志千里，辛勤耕耘花满园”是歙县城关小学教师刘永霞的真实写照。参加工作二十多年来，她一直坚守在教育教学的第一线，践行着“学高为师，身正为范”、“一切为了学生，为了学生的一切”的教育理念。她年纪不大，却有一个很特别的昵称“老刘”。记者采访获悉，这其实是“老牛”的谐音，因为她有老牛般的品质：勤勉踏实，正直纯朴，富于耐性，做事精细。
　　课堂上，她是精耕细作的“好手”。每一节课、每一个知识点、每一个环节都力求做到融会贯通、举一反三、纵横交叉，让学生成为教材和课程的创造者，而不是消费者。她的课堂教学强调学生的体验性学习，学生不仅用脑子想问题，还要用眼睛看、用耳朵听、用嘴巴说、用手去做。她经常蹲下身子，走下讲台到学生身边，与学生交流想法。
　　在学生眼中，她不仅是好教师，也是知冷知热的“好妈妈”。无论在课上还是课外，她总是时刻关注、爱护着每个学生。2014年10月的一天，课堂上一个学生突发肠梗，疼痛难忍，她请同事帮忙照看学生，在第一时间背起学生上医院。镇卫生院要求转县医院，她陪伴学生到县医院，垫付了学生的医药费，直到学生的父母从外地赶回来，才放心地回学校。
　　她还是能够打开学生心灵窗户的“爱心妈妈”。她尽力爱护身边的每一个学生。自闭症学生小杰（化名）是她新学期接手的新班级中的特殊学生。了解小杰的情况后，刘永霞决定为这个特殊学生制定一套特殊的教法，制定了详细的帮教计划，鼓励班上的孩子帮助和关心他，让他感受到温暖。六年级毕业时，他不仅会唱英语歌、会说简单的英语句子，还能弹钢琴、骑自行车、打球。
　　师德是教育之魂，核心便是对教育事业的爱、对学生的爱。刘永霞用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。所带班成绩突出，辅导的学生小论文、绘画作品、科技创新作品等多人次获省、市、县不同等次奖，每次教育综合评估都位居一等奖。她撰写的教学课例《数学广角——搭配》获全国中小学生创新课堂教学实践观摩赛三等奖，教学设计《时间的认识》获省三等奖，教学论文《利用信息技术，创设有效情境》获省三等奖，教学实录《异分母分数加减法》获市级优课，论文《远程教育资源在小学数学教学中的运用》获市一等奖等。她被市教育局授予“优秀教师”、“优秀班主任”、“优秀德育工作者”和“优秀少先队辅导员”称号，被县教育局授予“优秀教师”、“教学新秀”和“数学骨干教师”的称号。