歙县:加强师德师风建设 锻造新时代育人队伍 汪惠民:开拓乡村教育的曙光 刘永霞:俯首甘为学子牛 方永平:化作春雨润幼苗 追忆余智新:“蜡炬成灰泪始干”
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第1760期  总第总第58期期  2020年01月08日  星期三
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汪惠民:开拓乡村教育的曙光
来源:本站原创 作者:佚名 发布日期:2020-01-08 09:56:48

  在2019年歙县第二届教职工运动会上,绍濂中心学校的战果可谓惊人:全线出击,8个项目第一名,128分的总分竟比第二名高出64分。当闭幕式上主持人宣布成绩时,全场立刻响起一片热烈的掌声。这是继2019年11月全县小学生运动会后,该校取得的又一项荣誉。得知成绩后,校长汪惠民的脸上露出欣慰的笑容。
  绍濂中心学校位于歙县南部,位处石耳山岭麓,是一所山区留守儿童全封闭式寄宿制学校,校长汪惠民于1991年从徽州师范学校毕业,一直坚守在山区教育第一线,用他智慧和豁达的情怀,潜心探索乡村教育发展的新思路、新方向。
  2017年2月,时任王村中心学校副校长的汪惠民拿到小洲中心学校校长的任命书。“小洲是个有着优良读书传统的地方,在2010年全国中学生大赛上有一名学生获全国读书创作一等奖”。一直爱好读书的汪惠民在第一次校务会上对教师的业务培训和学习提出了看法和建议,要求校行政班子成员每人带头制定出一份自己详细的读书计划,每人每学期至少要读两本好书,每天读书时间不少于一小时,并要做好详细的读书笔记;每月定期举行一次读书笔记展示活动,教师可以依据自己的评判,评选出当月的“最佳阅读人”,并予以适当的精神和物质方面的奖励。前三个月,汪惠民几乎都以全票获得当月“最佳阅读人”称号。采访时,汪惠民调侃说:“如今,我已经很少获得这个荣誉了,年轻教师的积极性和阅读量大大超过了我。”今天的小洲中心学校成了名副其实的“书香校园”。
  2019年,汪惠民调任绍濂中心学校校长。开学初,汪惠民向教务处提出承担一门主课学科教学的申请。他说:“我现在最需要的是和每一个学生熟悉,了解他们的喜好,了解他们的心理,了解他们的家庭,听听他们的心声。”
  教育是一种情怀,是两颗心之间的沟通。留守儿童小辉(化名)自小母亲出走,父亲务工,跟着年迈的爷爷生活。在学校里,偷钱、偷书、偷吃、骂人、打架、摔东西等几乎每件事都少不了他。一天晚上,汪惠民到小辉家,和他一起分析家庭的困境、自身的缺点、努力的方向,并和他约法三章:每天做一件有益的事、每月改正自己认为错误的一种习惯、每个星期用20分钟反思自己的所作所为。在汪惠民的监督和教育下,小辉有了阳光般的笑容,清洁卫生、站队执勤、帮助小同学常常有他的身影。去年7月初,拾金不昧的小辉获当月学校表彰的“新时代小雷锋”称号。
  从教以来,不管是当教师还是学校领导,教研一直是他的重心工作。他强调教师既要深入学习教育理论知识,更要把理论和实践结合。他经常参加评课活动,并从教学目标制定、学生兴趣的激发、师生配合互动等环节,详细分析,指出其优缺点,甚至连板书中的标点符号也不放过。青年教师张曙红说:“我们又怕又喜欢汪校长听课,总感觉到自己每节课都有很大收获。”
  汪惠民说:“一个教师一定要有几把刷子,这样才能让你的学生信服你。”2019年秋季期中考试中,绍濂中心学校一百多人次的成绩进入全县优秀行列,居农村学校前列。

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