□砀山师范附属小学六（10）班  邱欣然

　　一天晚上，我正在看电视，一条新闻映入我的眼帘——“我国一些边远山区的孩子由于生活贫困，失学现象严重。”我为之震惊。
　　晚上，我躺在床上，翻来覆去怎么也睡不着。我想起了我们的学校：教学楼里有图书室、舞蹈室、多功能厅等；教室里敞亮极了，有着洁白的墙壁、水磨石的地面、明亮的玻璃窗……我们有一个多么优越的学习环境啊！而那些山区的孩子，学习条件太差了：一间破旧的土房子就是教室，里面昏昏暗暗的，桌椅是用木条钉的，有的同学甚至没有椅子，就坐在石头上听课。我想：我们都生活在同一片蓝天下，怎么会有这么大的差别呢？我虽然是个小学生，能力有限，但我也一定要伸出友谊的双手去帮助他们。
　　我悄悄地从床上爬起来，摸摸我的存钱罐。这里面已有200多元钱了，是我一角一角攒起来的。几个月前，我看班上许多同学都有乐高积木，心里很羡慕。回到家以后，我把想法告诉了妈妈，可妈妈却说：“你不是有好多玩具了吗？”从那以后，我决心自己攒钱买乐高，我把妈妈给我的零花钱都攒起来，舍不得买一点零食。即使在炎热的夏天，别的同学都喝着汽水吃着冰棍时，我却喝着凉白开。有时，甚至连去春游时，我都比别的同学节约点，每当我往小存钱罐里放钱时，脑海里总会闪现出一套乐高积木。到那时，我会和班里的同学一样神气。如果我用这些钱来帮助他们，乐高积木可就买不成了。多少个日日夜夜的梦幻就成了泡影。我抱着沉甸甸的存钱罐，心里七下八下的，真不知如何是好。可是再想想那些衣衫不整的穷孩子，我心里就热辣辣的。思虑再三，我决心放弃乐高积木，让这200元钱发挥它更大的作用。
　　第二天，我用这些钱买了一些学习用具、新书包和本子，我把这些东西都放进了一个新书包里，交到了“希望工程办公室”。虽然，我没有得到那套心爱的乐高积木，但我一点也不后悔。
　　我想象着，这些学习用具随着这颗真诚的心，已经飞向了贫困的山区，飞到孩子们的手中。

指导老师  范爱培