广德市:抓师德师风 促教育发展 吴旻 :用爱陪学生一起看风景 王洋:“双证”教师的幸福密码 徐寿友:守望乡村教育的曙光
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第1749期  总第总第58期期  2019年12月18日  星期三
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吴旻 :用爱陪学生一起看风景
来源:本站原创 作者:佚名 发布日期:2019-12-18 10:12:30

  “全国优秀教师”、宣城市骨干教师、广德市首届“十佳模范教师”、语文学科高级教师……从教16年来,吴旻用行动诠释师德之美,以爱为笔书写教育诗篇。她总说,只有蹲下来看学生,才能发现他们眼中的风景;只有理解尊重学生,才能拉近心灵的距离;只有献给学生最真诚的爱,才能触动他们心中最柔软的角落,才会发现他们可以更优秀。
  学生小英(化名)是进城务工人员随迁子女,她父母在学校附近的工厂做体力活,家庭贫困。平时和同学、教师说话时,小英总是低着头,躲闪着别人的目光,不停地拽着短了一截的袖口,轻声轻语。天气渐凉了,可小英仍旧穿着单薄的衣裳,瘦小的胳膊常常冻得发紫。吴旻便把她拉到家里,将洗干净的闲置衣物交给她。时常跟她分享自己喜欢看的书,还在小英的随笔里写下暖暖的寄语:“我们无法选择生活的环境,但是我们可以凭借自己的努力改变命运。”一天,语文课上学习沈从文的文章《云南的歌会》。小英第一次举手,怯生生地说:“老师,我会唱山歌。”接着,她涨红着脸用家乡话唱了一段,歌声清脆悠扬,赢得了同学们热烈的掌声。在吴旻看来,“那一刻,或许就是她走出内心大山的时刻”。
  吴旻还有一个特殊的学生小杨(化名)。因为患有脑瘫,没法到学校接受班级教育,吴旻和同事就送教上门,给他带书籍、玩具,教他画画,给他讲故事,陪他在训练器上做复建。小杨或许对“老师”这个称呼没有概念,但他一定记得送他拼图,夸他拼得很棒的这位阿姨。吴旻坚信:教育是心心相印的,唯有从心里发出,才能投射到对方心灵的深处。
  一颗滚烫的初心,让爱在教育的点滴中流动,让明媚的阳光照进学生的心田。吴旻就是这样,在每一届学生心中留下了充满爱的风景。在2008届的学生眼中,吴旻是开启他们阅读空间的人。那是吴旻第一次做《红楼梦》整本书阅读的尝试,学生们跟着她一起阅读《红楼梦》,尝试写《红楼梦》研究小论文,争当“半个红学家”。在2013届的学生眼中,吴旻是一个爱折腾的老师,开设了书法和创意手工社团。为了开办好书法社团,她甚至报名参加了书法培训班,现学现卖。而在2017届学生的记忆里,那个脚踝受伤不听医嘱、坚持杵着拐杖上课的吴旻一定也教会了他们什么是爱岗敬业、什么是战胜困难。
  教师不仅是一份职业,更是一份尊严、一份使命、一种人生的态度。吴旻把“越努力越幸运”作为自己工作名言时刻提醒自己:工作要不怕苦、不怕累、勇于挑战、敢于创新才能开辟自己的天地。从走上工作岗位上的第一节公开课《小桔灯》开始,在教学教研之路上她始终是个勤奋的“学生”。她参加语文优质课评比,获得省一等奖。参加第五届、第六届全国中学语文教师教学基本功大赛获一等奖。也在教学中逐渐形成亲切、细腻、简洁的教学风格。2018年,她加入广德市胡书兵名师工作室,开始了一段更扎实的教育教学提升之旅。她先后受邀赴江苏省南京市、昆山市等地执教国家级教学示范课,在与教学专家和同行的交流中提升自己。
   “一个人走得快,一群人走得远”。从语文教学到教导处工作,从个人成长到带领团队共同进步,吴旻一直在成长。她先后主持多项省级和市级课题研究、组织辅导教师参加各级各类教学评比,用自己的勤奋钻研的态度影响着身边的同事。在她和同事们的共同努力下,广德市滨河学校连续四年被评为“校本研训先进单位”等荣誉称号,学校成功申报“安徽省智慧校园”、“安徽省翻转课堂实验校”。作为广德语文、广德教育的一份子,吴旻坚持每年执教各级公开课、开设教学讲座,分享教育研究心得;坚持参加“送教下乡”活动,与送教学校教师切磋、交流,鼓励并辅导青年教师成长。
  对事业有虔诚的敬畏与情怀,于是平淡的生活就有了厚重的期许。吴旻就是这样一个行走在新教育之路上的幸福追梦人。

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