面对新形势下统战工作的新任务、新要求，黄山市黄山区委教育工作委员会坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，通过五大抓手团结、引领广大党外知识分子投身教育、服务教育，开创了该区教育系统统战工作新局面，有力促进了该区教育事业的发展。
　　以教师队伍建设为抓手，大力培养党外知识分子。教育系统知识分子密集、党外人士众多，该区教育系统在职教师1232人，其中民主党派占3.7%，未加入党派的占54.7%。把民主党派和党外知识分子工作作为教育系统统战工作的重点，抓好、抓实队伍建设，就能带动一大批、影响一大片，为教育改革、稳定与发展发挥积极作用。区委教育工作委员会高度重视党外知识分子工作，一是强化政治学习，以学校为单位，组织广大教职工学习统战政策，把思想统一到党中央的周围，积极组织民主党派和党外知识分子参政议政为民服务。2019年，区政协八届三次大会90个提案中，教育系统有13个。二是做好业务培训，通过国培、省培、市培、区培及校本培训，为广大党外教师提供学习平台，提升专业素养。三是将民主党派和党外教师培养成骨干教师，成为推动该区教育教学改革的生力军，不断壮大教学力量。四是在干部任用中注重选任党外干部，充分调动他们的工作积极性，为教育发展服务。该区教育系统党外干部中副校长两人、中层干部九人、教研员三人、区教育工会副主席一人，同时还向政府部门培养和输送多名党外干部。
　　以建名师工作室为抓手，发挥党外名师示范作用。民主党派和党外知识分子中级、高级知识分子是不容忽视的重点人群，他们是教育系统的中坚力量。该区两名省特级教师王锋和齐胜利分别为区中华职业教育社秘书长和民主同盟成员。王锋被评为省模范教师、省最美教师、全国第三届黄炎培职业教育杰出教师，享受国务院特殊津贴，是该区中等职业教育的领头羊。齐胜利为黄山市名教师、区小学数学教研员。为充分发挥两位名教师的示范带头作用，2018年在区教育局的大力支持下，两位教师各自成立了自己的市级名师工作室。2019年，齐胜利成为该区第二批名师工作室主持人。三个工作室陆续开展了丰富多彩的教学研讨活动，促进了各地教育的融合发展，培养了一批青年教师，提高了他们的专业素养和核心竞争力。
　　以援疆援藏工作为抓手，巩固发展和谐民族关系。自2010年援疆援藏工作开展以来，该区教育局一是积极向广大教师宣传援疆援藏支教工作的重大意义，二是切实为主动申请援疆援藏工作的教师解决工作上和生活上的后顾之忧。截至目前，该区已有五名教师主动申请去新疆维吾尔自治区和西藏自治区支教，有首批援疆教师张先锋、首批援藏教师吴义福，有曾担任省“万人计划”教育人才党支部书记的黄科伟，有连续两年到新疆维吾尔自治区支教的省优秀教师张玉珍，还有2019年主动申请到西藏自治区支教三年的高申满。五位教师不仅履行教书育人的职责，而且积极开展教研活动，帮助少数民族教师提升教学水平，参与当地的扶贫工作，有的还组织所在学校为少数民族青少年捐赠图书。他们充分发挥自己的教育优势，为进一步加强民族团结、推动民族互助、促进民族和谐贡献自己的力量。
　　以爱国主义教育为抓手，认真做好民族宗教工作。学校作为教育的主阵地，要坚定不移地贯彻、落实好宗教政策，做好学生防范和抵御宗教渗透工作。为此，该区教育局制定了《黄山区教育局抵御和防范宗教渗透校园工作实施方案》，一是要求各校园切实加强组织领导，落实意识形态工作责任制，积极开展宗教政策宣传，引导广大师生、人民群众树立马克思主义唯物论思想，筑牢思想防线。二是组织学校开展抵御和防范宗教渗透校园专项整治排查活动，杜绝宗教进校园，同时加强与周边职能部门统筹协调，建立健全反渗透工作协作机制，努力构建团结和谐、安全稳定、健康发展的良好育人环境。三是学校结合工作实际，通过专题讲座、主题班会、诵读经典、演讲比赛、实践活动等形式，大力宣传中华优秀传统文化，不断加强社会主义核心价值观教育，让师生高举爱国主义教育旗帜，为中国梦而努力奋斗。
　　以办好民办教育为抓手，凝聚社会新阶层新力量。近年来，该区民办教育事业得到快速发展，已成为该区教育事业的重要组成部分，形成了从学前教育到小学教育再到初中教育的多元化发展格局，人民群众多样化教育需求得到不断满足。随着民办教育的兴起，区委教育工作委员会坚持团结、服务、引导、教育的方针，一手抓鼓励、支持，一手抓教育、引导，关注他们的思想，关注他们的困难，有针对性地进行扶持。一是对教育领域新社会阶层人士的基本情况进行统计，列为统战对象，对民办学校、幼儿园进行统一管理；二是组织新社会阶层人士参加教育系统的干部会议或培训，规范其办学行为；三是对民办教育予以政策和资金上的扶持；四是积极开展公办、民办幼儿园（学校）教育教学研讨交流活动，帮助民办学校、幼儿园教师提升专业水平；五是积极引导新社会阶层人士向党组织靠拢，如今已有三人被列为发展对象。