编者按  “铸师魂，守师道，立师表”。近年来，临泉县出台《临泉县师德师风综合提升年活动方案》，将绩效工资的10%~12%用于师德考核结果运用。召开“师德师风综合提升年”活动誓师大会，逐人签订师德师风承诺书。深入开展临泉县“最美教师”评选活动，30名教师被评为“最美教师”。设立96个师德大讲堂，举办专题报告会214场次，开展师德师风演讲比赛，21名教师获一等、二等、三等奖。深入开展“五必须五不得五始终”教育活动，418所中小学开展了形式多样的专题教育，18人获市级表彰。

　　11月27日，记者见到郑莉的时候，她一再表示“自己是一位普普通通的乡村物理教师”。
　　但在临泉县教育界，郑莉却是一位不折不扣的名师：2019年被评为省特级教师、省新时代教书育人楷模和全国“优秀教师”。
　　薪火相传
　　郑莉，1974年出生，临泉县迎仙镇中心学校物理教师。1993年9月，她踏上了三尺讲台，从那时起，她就把人生的坐标定在为教育献身的轨迹上。27年来，她从未改变。
　　郑莉树立教师的职业理想就是幸运地遇到了好教师。小学时，家里的一场车祸毁了她的家，她被迫辍学了，是她的教师给她几十元钱让她度过难关，从那以后，她就下定决心，一定要向她的老师一样做位好教师。
　　2006年，她所在班学生小程（化名）的父亲患肝硬化腹水，为了治病倾家荡产，他辍学了。郑莉得知情况后，到他家，抚摸着他的头说：“孩子，你要坚强，老师也曾遭遇过类似的灾难，老师相信苦难会让你变得更坚强。”临走时，她悄悄留下1000元钱，用她的挚爱使他重返校园。第二年，小程以725分考入临泉县第一中学。三年后，他以609分考入大学。
　　醉心教学
　　2004年，学校物理教师极缺，担任班主任的郑莉包揽了全校的物理课，每天像陀螺一样在不停地旋转。课堂上，她注重培养学生的探究能力，引导学生留意观察生活中的物理现象，收集瓶瓶罐罐，自制简单教具。在参加全国初中应用物理知识竞赛中，她辅导的学生获二等奖。
　　教研中，她精心研究探索“三人行”教学模式，引导学生开展自主探究学习，培养学生创新意识，激发学习兴趣，提高学习效率。科研中，主持的两项课题被市级立项结题，并获阜阳市教科研成果奖。其中“无校籍管理”模式被全县推广。郑莉一直注重青年教师的培养，二十多年来，她把教育教学中积累的经验年毫无保留地分享给青年教师，促进他们很快成为教学骨干。有近30名青年教师在市级、县级优质课中获奖。
　　“我相信你”
　　郑莉的办公桌抽屉是个“百宝箱”：有学生肚子痛，她就递上一杯姜糖水；有学生受伤了，就立即给予处理。
　　除了认真教学，郑莉还十分关爱学生。临泉县是劳务输出大县，乡村留守儿童数量庞大。郑莉在与学生沟通、交流时最常用的一句话是“我相信你（们）能行”；最常用的一个动作是轻轻拍拍他们的头，然后把他们揽在怀里。
　　作为班主任。她坚持每天陪学生们做操、吃饭、读名著、颂经典。直到熄灯铃响过，她才拖着疲惫的身子回家。她一直认为教师对学生的爱，不是母爱胜似母爱。有个学生右脚有点残疾，且有不少的坏习惯，同学都不喜欢他，他依然我行我素。作为班主任的郑莉不能视而不见。一方面，上课时多提问、多鼓励，课余耐心跟他聊天，发现他有一丁点的进步就放大表扬。另一方面，要求全班学生在学习上帮助他、生活上关心他，后来他成了班里的课代表。今年中考以优异的成绩考取临泉县第一中学。
　　郑莉对于幸福的理解很简单，她认为“最开心的事就是一群群学业有成的学生带着微笑把一束束鲜花簇拥着送给我时，我是世界上最幸福的人，而教师的职业幸福感就在这微笑之中”。
　　校长点评
　　郑莉27年坚守在乡村学校教学第一线，潜心教学、立德树人，针对农村留守儿童多、学生学习兴趣不浓的现象，她探索出“三人行”教学模式，提高了学生学习效率，并负责立项、研究“三人行“课题成功结题，获得市级科技成果奖。工作之余，她加入临泉县七彩之光爱心协会成为义工，关心、帮助“事实无人抚养儿童”这一特殊群体，搭建平台发布救助信息，实行一对一帮扶，两年多的时间已对全县52名A类孤儿进行每人每月500元的救助。为86名B类孤儿在平台发布救助信息，让他们能够与同龄孩子一样享受七彩童年。
　  临泉县迎仙镇中心学校校长  韦湘涛