作为教师，付出的是精力，收获的是成绩。但若付出的是爱，也一样会收到来自学生们的爱吗？从教二十余年，繁昌县第一中学教师俞梅对前半句一直深信不疑，直到一年前，自己生了一场病，她与学生间的相处，让她相信，答案是肯定的。
　　深耕讲台二十余年，俞梅一直兢兢业业，一心扑在教学上，深得同事和学生的喜爱，所带班教学出色。2018年11月，俞梅被检查出患有重病，无奈之下，俞梅放弃了两个班的教学任务，并在2018年1月19日接受手术，按照医嘱先后进行放疗治疗。治病过程非常痛苦，俞梅的体重一度从60千克降到40多千克，“好在我带的两个班学生，让人欣慰”。
　　原来，这两个班都是俞梅从高二中途接手的，其中一个文科班接手的时候均分是年级倒数第二名，班上学生英语基础都不太好。“但我看得出来，他们对英语还是有很浓厚的学习兴趣的”。俞梅说，这是这点，让她毫无保留地将自己的知识教授给学生，每天晚自习，她陪着学生一起听听力，督促他们练字、写作，不同的学生采用不同的教学方法，可喜的是接手半年后，这个班英语成绩提升飞速，均分位列年级第二，在之后的期末考试中，一举夺得文科班第一名。而另外一个理科班成绩一直位于平行班第一。
　　“这个年龄段的学生，调皮很正常，但让我感动的是他们没有一个人在我面前淘过气，偶有犯错被我批评了，也是当即认错。这让我觉得自己的付出得到了对等的尊重”。俞梅说，放疗期间，自己的头发都掉完了，适逢学校拍毕业照，学生们轮流跑来邀请她一起回校拍照，盛情难却之下，俞梅买了一顶假发回到学校。“一进班级，学生们都冲我挥手，一个女生直接跑上前抱住我大哭，后来越来越多的学生围上来，看着他们哭，我也哭了。那一刻，我很心疼，也有点惊讶”。俞梅说，没想到半路接手的学生们竟然把自己看得这么重。那天回到家，俞梅把学生们写给自己的厚厚一叠信都看完了，看着看着眼角就湿润了。
　　“一个教师最大的成就感就是来源于学生的肯定，我没有想到，这个班学生不仅给予了我肯定，还给予了我像家人一般的尊重和爱。我明白，在他们眼里，我已经不仅仅是一个教师，而是一个亲人一样的存在”。去年秋季学期，为了缓解学校英语教师紧缺的压力，俞梅主动申请了一个班的教学，第二学期又增加了一个班，高强度的教学下，俞梅经常累得满头大汗，每每此景，学生们都会心疼地让她歇一歇。
　　“现在的课堂对我来说不仅仅是工作的地方，也是我生活的一部分，而学生们更是给予我快乐和感动的小精灵”。俞梅说，经历了这场大病，她对教学、对学生、对教师这个身份有了全新的理解，她愿意把后半生奉献给三尺讲台，“如果说以前对学生们的尽心尽力是出于责任心，那么现在是出于爱。我很高兴，也很幸运，我会尽己所能去丰满每一个天使的羽翼，让他们能够找寻到属于自己的未来”。