11月29日，教育部召开新闻发布会，对近日印发的《教育部关于加强初中学业水平考试命题工作的意见》（下称《意见》）等文件进行介绍和解读。提出要取消初中学业水平考试大纲，严格依据义务教育课程标准命题，不得超标命题。
　　笔者注意到，《意见》提出，初中学业水平考试主要衡量学生达到国家规定学习要求的程度，兼顾学生毕业和升学需要。试题命制既要注重考查基础知识、基本技能，还要注重考查思维过程、创新意识和分析问题、解决问题的能力。结合不同学科特点，合理设置试题结构，减少机械记忆试题和客观性试题比例，提高探究性、开放性、综合性试题比例，积极探索跨学科命题。
　　《意见》还提出，各地要建立主观性试题“一题多评”制度和抽检复核制度，确保阅卷质量。
　　更为重要的是取消初中学业水平考试大纲，目的是促进学生认真学好每一门课程，完成好国家规定的义务教育学业，切实做到学什么考什么，而不是考什么去教什么、去学什么。