□辅导教师  王  琪

    我永远忘不了那一天，9月1日，当我带着小学的些许青涩踏入那扇知识的大门。当我第一次和您四目相对，我便朦胧地意识到：眼前这个人，是我的老师，更是我的人生导师。有了她，我不会再感到迷茫。有了她，我不会迷失方向。她，是我人生路上那盏常亮的路灯。她会在我的初中生涯中烙下不可泯灭的痕迹……
    您的话语，充满着诗情画意，蕴含着人生哲理。它，富有魔力，因为它总能拨动我的心弦，激起层层涟漪。
    那是开学以来令我最难忘的一个早读。由于昨晚失眠，我带着令人忍俊不禁的熊猫特征、拖着那双疲惫酸麻的腿、怀着对日复一日枯燥学习的无奈心情到了教室，无力地从抽屉里拔出了我的语文书。没办法，周围的读书声震耳欲聋，而我却无法投入其中。为了不被人觉察到因昏昏欲睡而显示出的与众不同，我只好试图拿语文书来挡住我那的脸，企图用睁大眼睛和大声读书来驱赶睡神，然而这种方法没有坚持多久，我的声音越来越小、眼皮越来越沉、脖子越来越低。
    就当我要归顺于睡神之时，一阵轻脆的脚步声将我从清醒与昏睡的边缘拉了回来，我睡眼惺忪地抬了抬头，发现您正在黑板上写着什么，我使劲地甩了甩头，定睛一看，发现是这样的几行字：嫌累想放弃时，看看周围的同学，他们在拼，你呢？不容我仔细回味，您便指着那些足以令我清醒的话鼓励我们说：“同学们，我知道你们很累，但是你们是在拼搏自己的未来，也许我这么说你们不理解，试想一下，如果现在教室里只有一个人读书，其他大多数人都在玩乐、睡觉，那么你的眼睛关注的是谁？你会选择干什么？我不需要你们告诉我答案，此刻你内心的答案就是你初中三年的成绩。”清楚记得，您的手悬在半空中，激动的心情和语气让它颤动得那么厉害。我不敢再注视您，教室里静静的，我的内心在这片寂静中自问：我是不是该站起来拼搏了？您的语气柔和下来：“同学们，虽然这只是一次普通的早读，但是老师希望你们尽快养成老师不提醒你们，你们就可以大声读书、认真早读的习惯，加油。”经常的，老师总会在早读、我们困倦无力的时候带来力量；经常的，老师总会在课堂谆谆教导，和她挚爱的学生共度美好的时光；经常的，老师总会在我们睡倒后轻轻地帮我们这些刚刚离家还不会照顾自己的孩子掖住被角……
    老师，您知道吗？今生有幸，我能成为您的学生，您在第一节课时就送给我们一个字：缘，您把自己比作摆渡人，将有缘成为您学生的孩子送到他们理想的彼岸。