滁州市第一幼儿园，在一群孩童中，张晓像个“孩子王”，带着他们一起做游戏、一起做手工，笑容绽放在每个人的脸上。冬日的阳光下，这样的一幕就像一张老照片，定格了21年。
　　1998年7月，张晓从滁州师范学校幼师专业毕业，因为对孩子的喜欢、对教育的憧憬，她成了滁州市第一幼儿园幼师。
　　幼儿园无小事，事事育人。初踏工作岗位，张晓坚持学习不放松，一边掌握班级情况，一边用微笑拉近与幼儿的距离，她用最短的时间进入工作状态。班上一个叫豆豆的男孩，长得很帅气，但是语言发育迟缓，小班入园时跟教师交流只会打手语不会说话，父母由于工作的繁忙，孩子一直交给外婆带着。外婆说，孩子听力和智力没有问题，就是说不出话。在和豆豆的接触中，张晓发现他心里是明白的，他能用动作和表情表达自己的想法和要求。三年中，张晓和班上两位教师每天不停地主动和他交流，耐心地听他“哼哼啊啊”手舞足蹈地比划着……直到突然有一天，豆豆瞪着大眼睛，张开双臂费劲地对着她说出了“抱抱”，张晓心里有说不出的激动。
　　“每个孩子都是种子，只不过每个人的花期不同。有的花，一开始就灿烂绽放；有的花，需要漫长的等待”。张晓说，豆豆的进步让她更加意识到幼儿教育的重要性。随着2001年幼儿园课程改革全面推进，张晓带领同组教师务实教研活动，通过各种课程审议，进行多元化的主题活动，让幼儿通过主动探索和亲身参与，与周围的环境中的人、事、物产生交互作用，从生活、学习中自然获得发展。带领幼儿们进行活动时，关注个体差异，在了解幼儿们的个性特点的基础上，因材施教；关爱每一个幼儿，寓教于乐，让幼儿们在多种多样轻松活泼的活动中，长知识、长身体、互助互爱、健康活泼地成长。
　　这些年，由于表现出色，张晓先后被评为“琅琊区优秀共产党员”、“滁州市第二届名教师”、“滁州市师德先进个人”、“中青年骨干教师”、“滁州市学科带头人”等荣誉称号。参加各级各类教学评比多次获一等奖；撰写的《孩子的阅读兴趣和阅读能力的培养》获2012 年“幼儿语言与艺术教育理论与实践创新”征文比赛三等奖；论文《幼儿园如何以多元化的游戏形式开展一日活动》获省一等奖。
　　不忘初心，牢记使命。张晓说，成绩只代表过去，作为教师，育人的初心不敢忘，今后自己将在这份平凡的工作岗位上继续耕耘，为伟大的教育事业增添一抹淡淡的绿色，做一个牵着“蜗牛”去散步的良师益友。