本报讯  “如果没有这次来图书馆做管理员的经历，我可能体会不到这是一份多么不容易的工作” 、“这么大的校园，要想维护她的整洁与干净，需要大家都弯下腰拾起一片垃圾”……日前，在谈到秋季学期开学以来，学校开设的劳动实践课，安庆师范大学不少一年级新生纷纷感慨，这节课不仅是一次难得的体验，更是一次意想不到的思想政治教育课，与他们而言，收获的不仅仅是一份学分，更是一次成长。
　　据该校学生处相关负责人介绍，为促进大学生德智体美劳全面发展，2019年秋季开学伊始，该校出台《劳动实践课实施办法（试行）》（以下简称《办法》）。《办法》规定，在全校本科、专科学生中开设劳动实践课，所有学生每学年均需完成劳动课时。新生第一学年劳动实践课由学校统一组织，余下学年由各学院自行开展。“今年秋季学期是从开学第六周开始实行的，2019级5885名新生全部参与，每次劳动时间达到45分钟为1学时，各班利用周一至周五第八、第九节课和周六第一至第七节课或业余时间在一周内完成17学时。”
　　为了推动劳动实践课落到实处，该校将该门课程成绩纳入到“第二课堂成绩单”认定，及格及以上者，才能获得课程学时，不及格的学生必须重修。此外，学校还及时修订了综合测评文件，把劳动素质纳入综合测评体系，德智体美劳将与三好学生荣誉称号相关联，并将在单项奖学金中增设“劳动实践奖”。
　　“从目前收到反馈来看，劳动实践课开设情况还不错”。该负责人说，不少学生在参与劳动实践后，对岗位的认识、自身的成长都有了全新的理解，大家开始意识到别人劳动的不容易，更接纳，更认可，而这正是该校开设这么课程的育人初衷，也是学校思政育人平台的一项延伸。
　　除了开设劳动实践课程，该校还组建了数学建模、科技发明、读书创作、法律援助、社区服务、扶困助困等100个学生劳动兴趣小组，“通过这一系列的劳动实践，让学生们立德、益智、健体、育美、创新，真正地做到全面发展”。