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　　“国旗下讲话”，是学校德育的重要载体。2005年教育部率先提出“国旗下讲话”的建设性要求，十几年来在全国各地的学校得到了积极的响应。经过具体实践，马鞍山市四村小学在困惑和思考中转变，改变“国旗下讲话”的传统形式，通过“国旗下主题教育活动”来延续其教育意义，利用更加生动、活泼的方式，打开了“国旗下讲话”的新纪元。
　　一、在困惑和实践中转变
　　学校每周一都会进行“升旗仪式”和“国旗下讲话”的常规德育工作，但笔者作为少先队大队辅导员，经观察发现，往往台上的演讲人“气宇轩昂”，台下的少先队员思路不知去向。为改变这一状况，学校在上级领导的关心、指导下，结合《少先队改革方案》要求，认真研讨，将“国旗下主题教育活动”作为“国旗下讲话”的主要形式，由大队部根据上级文件要求及重大节日、典型事例等设立主题，每周由一名中队辅导员带领本中队全体少先队员通过生动、活泼的小品、相声、舞蹈等方式在学校大舞台演出，从而提高德育工作的主动性和实效性。
　　转变之下，少先队活动资源、教育内容、形式比以前更丰富多彩，但同时又出现了新的问题：首先，有些活动主题缺乏教育性。在选择时往往过于笼统，缺乏针对性，仅按照上级单位要求照搬主题活动模式。其次，少先队活动的参与性不高，很多活动辅导员过于强调学生的自主性发展，导致活动的参与率和平衡性得不到保障，未发挥辅导员的指导作用，使学生在活动中缺乏学习和体验。再者，无法体现活动的民主性，缺乏平等的交往，有些学生未能意识到自己的主体地位，积极参与其中。
　　二、努力提升成果显著
　　基于这些问题，学校以“国旗下主题教育活动”为切入点，利用碎片化时间做好少先队活动课的主题策划、学习探究、实践体验等工作，让学生成为“国旗下主题教育”活动的总导演，剧本、串词、音乐、节目审理，无处不在！每个中队还有自己的主持人、每个节目也都有独立的创作人及演员。他们根据主题内容精心编排，用艺术化的表现手法，打造匠心独运的作品。如六（5）中队在临近毕业时，改编了《成都》这首歌，唱出了《四小，带不走的只有你》……
　　随着活动的展开，每周一的“国旗下主题教育活动”成了少先队员们的期待，成了他们展示才华的“大舞台”。 一年多来的努力提升，成果显著，2017年6月四村小学“国旗下主题教育活动”获得区级“十大品牌少先队”称号。
　　三、品牌活动创建新思考
　　少先队主题活动是队员直接参与的主题活动、是实践性很强的丰富课程，让队员们在活动中发挥主体作用一直是不容忽视的问题，也是关系到教育效果的问题。要让一些出色的队员发光发热，起带头模范作用，更要调动全员到活动中来，发挥集体作用。
　　随着少年成长环境的不断变化，少先队工作也面临着更多的问题和新的挑战。在少先队活动创建中，辅导员要提高自身素质并及时更新知识，由重教向重学转变，尊重队员们的主体地位，从队员们的实际出发设计开展活动，精心设计，完善内容和结构形式，让教育由浅入深，让活动富有血肉，从而创建更多的少先队品牌活动。有困惑，有思考，有转变，才能有成果。总之，少先队工作者应不断学习，研究新观念、新思路，迸发出新感悟，通过少先队教育品牌活动的载体，更好地团结、教育、引导少年儿童。