东至县张溪中心学校，不忘初心，启蒙养正，明理成人；牢记使命，崇德尚学，开放求实，在农村基础教育的波峰浪谷中高标猛进，一路艰辛一路歌，学校规范与特色共存、合格与特长相辉。
　　主题教育铸魂 永葆先进本色
　　该校充分利用党的第二批主题教育的良好契机，要求党员教师读原著、学原文、悟原理。专门在门户网站开辟专栏，及时宣传报道各校（园）开展的主题教育活动。结合新中国成立70周年，积极开展活动，让党的红色理念入心入脑；开展主题教育演讲比赛，组织党员教师赴木塔红军纪念馆参观、学习，观看新中国成立70周年东至成就展。同时，认真围绕专题开展交流研讨，深刻查摆检视问题和不足。
　　德育为先 扣好人生第一粒扣子
　　坚持德育为先，积极实施德育创新工程，扣好人生第一粒扣子。通过社会主义核心价值观大讲堂、社会实践、志愿服务、家校共育、扶贫攻坚等特色育人活动，对学生进行思想品德教育，极大地开阔了学生的视野、激发了学生的学习动力。按照学会做人和学会做事两个维度，开展学生自我管理训练，举办少先队主题教育活动，实施中华优秀传统文化教育和家校共育活动，落实校园文化节，为学生搭建展示才华与张扬个性的舞台，培养创新精神、团队意识和领袖气质。
　　导学为主 打造魅力课堂
 　　大力推进“导学自主”课堂教学改革，强调“教在导学，学贵自主”。通过教师的“主导”、“诱导”，学生的“自动”、“自发”和课堂流程转换，达成课改愿景。通过教师的“导学”定位，有效解决课堂教学中的“满堂灌”问题；通过学生的“自主”定位，有效激发学生的学习动机；通过课堂教学活动转换，真正落实有效教学、高效课堂，促进学生深度学习，实现教学相长。
　　落实艺体教育工程，倾力打造国家级青少年校园足球特色学校，依托乡村学校少年宫和省级青少年体育俱乐部，抓好体育艺术全员教育。坚持“合格＋特长”的培养原则，实施“体育、艺术2+1项目”工程，让每个学生在校期间至少掌握两项体育运动技能和一项艺术特长。
　　科研兴校 打造名师队伍
　　积极组织教师开展校本教研和行动研究，加强学科建设，重视课程体系的构建。追求立体式课程改革，实现课程重构、课堂重建。实现国家课程校本化、学校课程生本化和特色课程个性化。
　　实施教师全员培训机制，鼓励教师积极参加国培、省培和市级教师培训，通过任务导向培训及岗位历练、同伴互助、实践反思、行动研究，促进教师综合素养的提升。利用信息技术个性化、移动性、按需服务等特征，为每个学生生成个性化的学习内容，以支持学生自主学习能力的发展。
　　近年来，该校先后荣膺一系列称号：“全国青少年文明礼仪教育示范基地”、“全国青少年校园足球特色学校”、“安徽省女职工工作规范化示范单位”、“安徽省示范留守儿童之家”、“池州市依法治校示范学校”、“池州市文明校园”、“池州市语言文字示范学校”、“池州市绿色学校”、“东至县第十届文明单位”等。2017年、2018年蝉联东至县首届、第二届小学校园足球联赛男子、女子双冠军。