因为在智能手机和电动汽车锂电池开发上有重大贡献，日本人吉野彰获2019年诺贝尔化学奖，这是一个全球著名的奖项，含金量非常高。
　　获知这一消息后，吉野彰的母校、他曾经就读过的吹田市立小学在校门的大门上贴四张A4纸打印纸，从左至右写着：吉野彰，获诺贝尔化学奖，恭喜，本校的毕业生。直译过来就是“恭喜本校毕业生吉野彰获诺贝尔化学奖。”  除了这份看上去甚至有点寒酸的“喜报”外，再无其他庆祝之举。据媒体相关报道，吉野彰正是在吹田市立小学读书期间，与化学有第一次“亲密接触”， 并且萌发出浓厚的兴趣。吉野彰称，他读四年级时，班上新来了一位化学专业毕业的女老师，她向吉野彰推荐了科学家法拉第的《蜡烛的故事》，鼓励他去阅读探索。
　　“蜡烛为何会燃烧，而且火焰是黄色的？”书里的各种疑问和科学解答，让吉野彰对化学产生了极大的兴趣，他开始兴致勃勃地做起各种化学“实验”，向科学进军。后来，在锂电池的研发道路上，吉野彰曾遇到过无数次的挫败，但从小就建立起来对科学的浓烈兴趣，让他再跌倒后又重新站起来，坚持继续不懈摸索。
　　在某种程度上说，如果没进入吹田市立小学，没遇到那位化学教师，吉野彰极有可能不会与化学结缘，成不了后来的诺贝尔奖获得者，但学校并没有借此大书特书自己的功能，而是用四张A4纸轻描淡写地一笔带过。
　　素材拓展：1.低调地对待奖项和荣誉，不大张旗鼓地宣传成绩；2.所有的成就都不是空穴来风，无中生有，而是从小的兴趣和持久的刻苦专研；3.环保节约，用最少的成本传达最重要的讯息。