编者按  连日来，“不忘初心，牢记使命”主题教育成为我省各高校高频词汇，各高校将这一主题教育与学校办学目标相结合，开展丰富多彩的落地活动，或校党委书记带头上党课，或瞄准人才培养难点进行大刀阔斧的改革，或以赛事为契机开展主题教育，活动精彩纷呈，育人成效显著。

关键词：课堂教学改革
铜陵学院“四个联动”打造美育教育新高地

　　为深入贯彻习近平总书记关于学校美育工作重要指示精神，认真落实全国教育大会精神，近年来，铜陵学院以文学与艺术传媒学院为依托、以艺术学科建设与发展为基础，多种形式普及美学知识，构建课堂教学、校园文化、网络课堂和社会实践“四位一体”，融美于学，怡情育美，以美育人，以美化人，引领学生树立正确的审美观念，提升学生的艺术修养。
　　课堂教学是美育教育的主渠道。该校积极把美育工作纳入人才培养的总体规划中，自2016年开始，该校文学与艺术传媒学院针对不同专业、不同年级的学生开展分类指导，精准实施美育教育。在人才培养方案通识课模块中设置美育类课程，融入传统文化、革命文化和社会主义核心价值观内容；课程设置上既有美育必修课程也有美育选修课程，涉及声乐、美术等多个方面，同时开设了《铜陵铜文化》等特色课程，坚持普及艺术教育。
　　校园是开展美育教育的重要载体，近年来，该校制定了《铜陵学院美育工作实施方案》，推动“一院一品”建设，文艺学院开设了“美育大讲坛”，邀请专家、学者开展美育教育讲座，充分挖掘各类大学生艺术团的美育功能；文学与艺术传媒学院以国家、省级大学生艺术展演为抓手，以地方与高校的艺术节、艺术展演为平台，通过系列活动有计划、有目标地将美育工作落到实处。据统计，该校已连续举办11届“环保服装秀”、7届“铜工艺品设计大赛”、3届“校园朗读者”大赛。在全国大学生广告艺术大赛、全国廉政文化大赛、话剧展演等多项比赛中均获优异成绩。
　　根据大学生“无人不网，无处不网”的时代特征，该校不断创新美育的新模式、新载体与新方法。充分利用互联网技术与尔雅、超星等网络平台建立公共艺术教育资源服务平台，将优秀的文化艺术作品从海量的网络资源里筛选出来，用好的艺术作品引领校园文化新风尚，运用图片、音频、视频、H 5等多元展示载体建立“话媒说”等公众平台，通过线上、线下活动，让学生完成由参与“美”的设计，到辨析“美”的存在、到鉴赏“美”的成果的全过程。运用网络载体丰富美育资源，使得学校美育工作的传播能力得到重大提升。
　　此外，该校还积极拓宽工作路径，让高校美育工作的抓手“多起来”，着力构建第一课堂和第二课堂相互结合，广发开展美育实践活动，让学生在动手、动脚、动脑中接受美的熏陶和感召，如文艺学院与多家单位成为联合共建单位，邀请企业项目进校园，目前学生制作的具有地域文化特色的“铜陵八景”已被企业认可并推向市场；编制的“绘声绘色”已印刷出版。
　　如今，通过课程教学、校园文化、网络媒体、社会实践“四个课堂”的联动建设，该校的美育教育呈现出鲜明的时代精神与地域特色，构建起高校美育工作的新体系，使得美育工作的腰板直了起来、抓手多了起来、旗帜飘了起来，以美育人，以美化人，积极引导学生向美、向善、向真。