我省职业教育改革实施方案出炉

    本报讯  到2022年，我省要重点建设10所左右高水平应用型本科院校、20所左右高水平高等职业学校、80所左右高水平中等职业学校和一批骨干特色专业（群）。日前，《安徽省职业教育改革实施方案》（以下简称《方案》）已经印发正式发布。《方案》从五个方面18项举措对我省职业教育发展做出了明确部署，旨在通过5年至10年的努力，使职业教育基本完成办学格局、发展方式和培养模式三个重要转变。
　　《方案》首先明确了目标任务，要把职业教育摆在教育改革创新和经济、社会发展中更加突出的位置，到2022年，全省职业院校（含技工院校，下同）教学条件基本达标，主要办学指标中部领先、达到发达省份平均水平。重点建设10所左右高水平应用型本科院校、20所左右高水平高等职业学校、80所左右高水平中等职业学校和一批骨干特色专业（群）；重点建设20个左右省级“双师型”教师培养培训基地和100个左右省级教师教学创新团队，“双师型”教师占专业课教师总数超过60%；推动建设100个左右省级高水平专业化产教融合实训基地，培育认定500个左右产教融合型企业，建成20个左右省级示范性职业教育集团。经过5年至10年努力，职业教育基本完成办学格局、发展方式和培养模式三个重要转变。
　　《方案》提出了具体五个方面的18项政策措施。
　　首先，完善职业教育和培训体系。要提高中等职业教育发展水平，建立全省高中阶段统一招生录取平台，将动手实践内容纳入中小学相关课程和学生综合素质评价。推进高等职业教育高质量发展，鼓励更多中等职业学校毕业生、普通高中毕业生和退役军人、退役运动员，以及下岗职工、农民工、新型职业农民等接受高等职业教育。完善高层次应用型人才培养体系，鼓励独立学院转设为本科层次职业院校，支持有条件的高职院校开展本科层次职业教育试点。开展高质量职业培训，重点围绕现代农业、先进制造业、现代服务业、战略性新兴产业，在10个左右技术技能人才紧缺领域大力开展职业培训。
　　其次，健全职业教育制度和标准。要完善企业和社会力量举办职业教育制度;启动“1+X”证书制度试点；建立学习成果认定积累和转换制度，积极参与职业教育国家“学分银行”建设和改革试点，加快推进学分制改革，构建更加灵活的学籍管理制度。
　　第三，促进产教深度教融合校企协同育人。要推进工学结合校企合作，支持校企合作建设一批在线共享精品课程和规划教材等优质教学资源，适应“互联网+职业教育”发展，推进虚拟工厂等网络学习空间建设和普遍应用。打造高水平实训基地和“双师型”教师队伍，2020年起，除“双师型”职教师范毕业生外，不再从应届毕业生中招聘。建立健全职业院校兼职教师自主聘任办法，推动企业技术技能人才和职业院校教师双向流动。支持有条件的师范院校和工科院校举办职业技术师范教育。
　　第四，完善技术技能人才培养保障政策。要健全经费投入机制，完善中等职业学校生均拨款制度，在继续巩固、落实好高等职业教育生均财政拨款水平达1.2万元的基础上，根据发展需要和财力可能逐步提高拨款水平。同时，创新编制和岗位设置管理，提高技术技能人才待遇，并加强办学质量督导评价。
　　最后，做好改革组织实施工作。要加强党对职业教育工作的全面领导、完善职业教育部门联席会议制度，此外，还要组建职业教育指导咨询专家组织、省职业教育指导咨询委员会，对职业院校开展指导、考核、评估等。建立先行先试创新发展激励机制，创建省国家职业教育创新发展实验区，提供可复制、可借鉴、可推广的经验。
　　《方案》围绕实现“三个转变”的目标要求，结合我省实际，既全方位承接国家的改革任务，又针对性地提出了一批我省重大改革试点项目，把职业教育作为深化教育改革的重要突破口，推动教育更好地服务经济、社会发展需要。