“萌新”上学故事多 一周快报
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第1716期  总第总第58期期  2019年10月21日  星期一
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“萌新”上学故事多
来源:本站原创 作者:刘婉 通讯员 胡萍萍 发布日期:2019-10-21 11:02:02

话说校园

  阳光铺满校园的小径,欢声笑语充盈着美丽的校园。稚嫩的声音、可爱的面庞、大大的眼睛,他们对新校园充满着好奇。走近合肥市芙蓉小学的一年级区,远远就可以看见小“萌新”们在打闹嬉笑,距离一年级新生入学已经快两个月时间了,他们都适应小学生活了吗?让我们一起倾听他们“入学”的故事吧!

“长”在班级里的“主任”

  一(2)班班主任姚颖洁和一(3)班班主任洪海霞都是刚入职的“90后”老师。“我就是‘长’在班级里,一早就要进班,带领孩子早读,之后就是指导小组长收作业,然后是第一节课,下课要帮他们排好队,再带出去做早操……”谈起刚入学的场景,洪老师露出了心酸的微笑,“孩子刚上学那会儿连上课和下课都不知道,我就待在班级里,打上课铃召集他们回班级做好课前准备,打下课铃再去帮他们收拾好书包。”
  经过老师们的“贴身辅导”一周后,班级的小“萌新”们终于初步适应了小学生活。和洪老师一样,姚老师也表示,“手把手”带孩子适应小学生活的过程很辛苦,不过最令她头疼的是,孩子们没完没了的“告状”。
  每天课间,姚老师办公室门口都挤满了小脑袋,“老师,他打我。”“老师,他拿我尺子。”……经常会令姚老师哭笑不得,“小学较幼儿园多了社会属性,孩子们的人际交往和解决问题的能力尤为需要关注,所以每次有孩子来‘告状’,我都会耐心调解,并在班级里讲解典型案例,引导孩子们自己解决问题。”

用故事播撒“真善美”的种子

  “我觉得上小学有点无聊。”一(4)班的章妙辰语出惊人谈自己的上学感受,她说自己上幼儿园时很快乐,因为学的都是有趣的内容,还可以讲话和玩耍,而小学课堂要笔直坐好,还规定时间。“语文课上姚兰兰老师讲故事我觉得很有趣,她会讲九色鹿的故事,还会模仿坏人说话的语调。”
  回到家,章妙辰也会学着姚老师的样子,伸出手指厉声斥责坏人,睡觉前把九色鹿的故事说给妈妈听。“辰辰喜欢说话,更喜欢幻想,不喜欢受到拘束。姚老师的故事给辰辰打开了想象世界的大门,让她沉浸在里面,十分开心。”章妈妈说道。
  “一年级的孩子小,坐不住,我就想一些办法来吸引他们的注意力。”姚老师说,一些经典的故事蕴含着中华传统美德,她就特意在孩子们疲倦的时候放下课本,讲述故事,专挑些内容生动有趣的故事来讲,把“真善美”的种子悄悄播撒在他们心里。

变身“复读机”静待花开

  “因为现在的孩子上过幼儿园,所以适应小学生活问题不大。”一(1)班曹爱婕老师表示,最令她棘手的是不少一年级小同学缺乏时间观念,干什么事情都是“慢三拍”。
  她提到一个孩子轩轩(化名),每天都沉浸在自己的世界里,老师说什么都听不到,就像戴了一副“耳塞”。
  据曹老师回忆,有次发教学资料,小组长发完后多出一本,她在班级怎么确认都无人回应,结果当天晚上,轩轩的家长就反映轩轩没有资料。第二天,曹老师询问轩轩,轩轩却摆出一副听不懂话的样子,让她又好气又好笑。
  “他不是反应慢,主要是还没适应。”轩轩家长表示,轩轩比较“慢热”,之前在幼儿园也是开始和老师不亲,熟了后才听老师话的。她希望老师能多关注点轩轩,帮助他“慢慢来”。
  在和家长沟通后,曹老师想到一个好办法,就是变身为“复读机”,在班里讲过事情之后单独找轩轩,耐心地再讲一遍。在复述的同时,曹老师还借机找轩轩聊天,逗他开心。
  现在,“复读机”已经“上岗”快两月了,当被问及轩轩的记性有没有“长起来”时,曹老师羞涩地笑了,“没有那么快呀,就是种一朵小花,你还得等上好几个月,要给孩子多点耐心。”

洪海霞老师纠正孩子做操姿势

姚颖洁老师俯身倾听孩子心声

曹爱婕老师被孩子围着说话

 

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