全国模范教师 安徽农业大学农学院教授
董召荣：初心在农民和学生身上

　　9月，离玉米收割、小麦播种还有个把月的时间，安徽农业大学农学院的董召荣教授就急得坐不住了，“小麦很快就要播种了，老百姓最喜欢换品种，换来换去影响产量”。他当即给定远县永青合作社社长黄长丰打电话，让他把周边的大户召集到一起……
　　“以前种地不赚钱，一年到头瞎折腾”。直到三年前，黄长丰结识了董召荣，按照董召荣的指导进行科学种植，当年小麦产量就达到六百多千克，成了定远县农业大户的带头人。
　　自1983年工作以来，董召荣始终坚守立德树人的初心，勇担强农兴农的使命，争做“四有”好教师，当好“四个引路人”，坚持教学科研与社会服务协调统一、互促互进，把课堂搬到田间地头，把科研做到江淮大地，谱写了一曲生动的育人强农之歌。
　　一
　　7月初，董召荣接到涡阳县一个农户打来电话，说玉米地里有虫子。收到照片一看，董召荣大吃一惊，“好像是草地贪夜蛾，这种虫害如果不能得到有效控制，玉米可能颗粒无收”。董召荣当天便赶到涡阳县，调查取样确定虫害。他迅速制定了防控措施，给农户免费发放农药，教会管控的方法。很快，虫害得到了控制，他悬着的心总算放了下来。
　　董召荣不怕苦出了名的。前些年，为了育成高产稳产小麦新品种，他一头扎进实验室和农田里，搜集了成百上千的育种资源，进行研究、比较、筛选、淘汰。从田间观察记载、抗病鉴定、大田管理、分类收获晾晒到试验总结，每周有一半的时间泡在麦田里观察试验，有时一天要干十几个小时，往往连饭都顾不上吃。经过艰辛的工作，“皖麦68”终于通过省农作物品种审定委员会审定。“皖麦68”集高产、稳产、抗倒、抗逆、广适于一体，第一年秋种推广种植面积就达到103万亩。
　　“想给别人半瓶水，你最少得有一整瓶。一瓶子不满，半瓶子晃荡，同行不服你，老百姓也不信任你”。工作以来，董召荣就“钻”进了耕作与农业生态这个大课题，练起了“真功”。他先后主持和参加农业部丰收计划项目、公益性行业科研专项、科学技术部粮食丰产工程、国家重点研发计划、国家自然基金等三十多项科研项目，获农业部农牧渔业丰收奖、科学技术部振华科技扶贫奖、省科学技术奖多项。
　　二
　　作为有着三十多年党龄的党员，董召荣始终不忘自己的入党初心，“为老百姓做实事，带领青年人成长，帮助学生们成才，这就是我的初心”。怀揣着这种信念，董召荣把农民和学生放在了自己心中至高无上的位置。
　　让更多的学生爱上农业，投身“三农”，董召荣想尽了办法。“一个人能有多大能量？可如果我们培养的学生都愿意到农村去，那就会汇成乡村振兴的强大人才洪流”。
　　从教以来，董召荣一直活跃在教学一线，把教书育人作为第一要务，先后承担本科生三门理论课、四门实验实习课，为硕士研究生、博士研究生开设五门课程，教学量年均350学时以上。
　　农业理论课程，容易讲得枯燥乏味，怎么让学生感兴趣呢？董召荣认为，关键要用心，用丰富的实践案例，把理论知识讲得生动接地气，如讲旋耕耙，同样的技术在不同的作物上有不同的方法，小麦要旋得浅一点，大豆必须深耕，“知识不是死的，光看课本，脱离实际，就会在生产中闹笑话”。
　　听过董召荣课程的学生有一个共同的感受：“鲜活有趣，生动形象。”他每讲一个知识点，都会贯穿几个典型案例。“就像在听故事，我的很多同学就是因为董老师的课爱上了农业。”作物栽培与耕作专业学生张浩苏说。
　　董召荣上课的时候不喜欢站在讲台上，而是“满屋子走”。“你得和学生互动起来，站在讲台上读PPT，学生肯定不买账”。
　　不仅教好书，也要让学生懂得人生的道理。课堂上，董召荣经常会讲一些为人处事的道理。正是因为用心、用情、用功，董召荣在学生评教中连年获优秀，甚至毕业班都没有缺课的。
　　三
　　怎样做到“立德树人，强农兴农”？董召荣一直在思索这个大命题，他在工作中探索了“三结合”的工作模式，既教学、科研、推广结合，课堂、实验室、田间结合。“这样才能回答‘三农’时代之问，做好农业高校强农报国的大文章”。
　　研究生期间，宋贺本以为就是在实验室做实验，没想到往乡下跑成了“家常便饭”。一次，宋贺和几个研究生同学到涡阳县基地做小麦实验。12月的皖北已经很冷，宋贺在麦田里聚精会神数苗数，没数一会儿就冻得全身僵硬，手也麻木没有感觉了，没办法只能数一会儿再绕着地里跑几圈。这样的经历，没有让宋贺感觉枯燥，反而坚定了做农业科研的执著，“不能吃苦，就不要干农业”。
　　车钊参加工作没多久，就被董召荣喊着到农村去参加技术培训。“一开始根本不敢下去，这是我们年轻教师的‘通病’，下到田里，还没有种粮大户懂得多”。
　　一次，车钊陪董召荣到安庆市考察一个农业项目。路过一片麦田，董召荣突然喊着停车。下车后，他指着路旁的一片麦田说，这块小麦长得不太对，估计有病虫害。随手拔起来一棵，一看，果然有问题，他叫来田里的老农教他们怎么防治，许久才上车继续赶路。
　　这种对农业的热爱、对农民的真心，让车钊深受感动。
　　从课堂上到实践中，董召荣“无意之中”给师生们刻画了一副生机盎然的农业画面，描绘了农业发展的美好前景，让师生们坚定了从事“三农”工作的意志。
　　如今，宋贺、车钊等都成了种粮大户的常客，张丽丽的老家在云南省，家里还是传统的农业种植方式，她立志毕业后回家乡从事农业，用自己的知识和技术让家乡变得美丽富饶。
　　看到这一切，董召荣深感欣慰。“我们要按照习近平总书记的要求，拿出更多科技成果，培养更多知农、爱农新型人才，为实现农业农村现代化继续奋斗”。
    上图为董召荣（左）把课堂开在田间地头