有人说，在这世上，每个人都会有自己的灵魂，那是最隐秘的精神世界，只有拥有爱心的人才能走进别人的精神世界。在合肥市第46中学就有一位这样的灵魂摆渡者，倾尽了所有的爱心，与学生们打成一片，被一届又一届的学生称作“何爸爸”。他就是该校教师何圣，2018年合肥市五一劳动奖章获得者，2019被评为全国优秀教师。
　　十年间只休过一天假
　　何圣有着28年党龄、近30年教龄的党员教师。一路走来，他从风华正茂的年轻教师逐步成长为知识渊博、极富爱心的高级教师。在近30年的教学生涯中，除了教学，还有一种身份始终伴随着他，那就是班主任。
　　何圣对教育的热爱还要追溯到他的学生时代，当时正值初三复习紧张的时刻，班主任康老师感觉身体不适，但那会师资力量薄弱，康老师不想耽误学生们中考，坚持把学生们送去县里参加中考后，才选择去医院看病，可惜已经是肝癌晚期……康老师伟大的人格深深地感动了他，也就是从那时起，何圣立志做立德树人的好教师。
　　到第46中学新区的10年，何圣请过一天假，几乎全年午休。从2009年到2017年中，他每天早晨7时就到教室组织学生早读，读语文，背英语；一周五个晚自习，何圣有四个晚上陪着学生，不仅指导他们数学，更抓他们其他课程，每天都是检查作业、报听写、督促背书；七八年级时，每天下午5时半到6时半，何圣都要对后进生进行一对一的辅导。他从来不挖苦他们，何圣总说“学生就是越鼓励越优秀”，在他的眼中，所有的学生都是天使。
　　有学生送给何圣一张贺卡，上面写道：“何老师，您严格要求我们好好做人、认真学习，生活上像父亲那样关心着我们，我们不会忘记您的教导，我们会把您的教导转化为我们的行动动力，请允许我叫您何爸爸吧”。一席话，让何圣觉得为了这群可爱的学生付出再多都值得。
　　把教书育人落实在细微处
　　任教以来，何圣所带的班级成绩始终名列前茅。教学中，他积极采用多种教学辅助手段，带领学生开展兴趣探究，还组织学生进行数学知识竞赛，辅导学生参加数学竞赛；及时捕获到学生学习的疑惑点、分化点，不断激起学生思维火花的“着火点”。
　　一份耕耘，一份收获。这些年，他捧回一个又一个荣誉：第十七届全国华罗庚金杯少年数学邀请赛优秀教练员奖、第十八届全国华罗庚金杯少年数学邀请赛优秀教练员奖、第十九届全国华罗庚金杯少年数学邀请赛优秀教练员奖、第二十三届希望杯全国数学邀请赛数学竞赛优秀辅导员……这些荣誉都是对何圣作为数学骨干教师最好的诠释。所带班级曾获“合肥市先进班集体”称号。
　　何圣不仅自己永争优秀，他始终不忘帮助年轻教师，2009年，他以组长身份带领数学组获“先进备课组”；在包河区2015~2016学年新人入职教师规范化培训中获“优秀带教教师”称号。
　　“我觉得办好一所学校要依靠一大群敬业的、爱学生的、为学生终身负责的教师。何圣就是这样的好教师”。说起何圣，该校校长黄先银赞不绝口。在他眼里，何圣非常敬业，自觉地把学校当作自己的家，把教育当作自己的生命。三年，一千多天，他几乎每天都是第一个进教室，每天都是等学生都离校了才回家。“他把教书育人落实在细微处，把立德树人落实在学生成长的活动中。他陪伴学生三年，但却实实在在地做到了为学生未来的三十年负责”。

　　□本组稿件由本报记者程榕娟，通讯员程焱、汪陈超采写