想要在高考中拿到理想的分数，尤其是冲刺145+，有时仅仅靠个人的苦学、死学是远远不够的，还要掌握一定的解题和应试技巧，只要合理运用，一定会成功迎战未来的高考。
先看笔记后做作业
　   教师讲过的，自己已听得很明白了，但为何还是会犯错？原因是理解没有达到教师要求的水平。
    因此，每天做作业之前，必须先看一下课本的相关内容和当天的课堂笔记。能否这样坚持，常常是成绩好学生与成绩差学生的最大区别。尤其是当练习不匹配时，教师通常没有刚刚讲过的练习类型，因此它们不能被比较和消化。
做题之后加强反思
    一定要明确，现在正做的题，不一定是考试的题目，但解决问题的思路和方法可能是一样的，因此，应该反思所做的每一个问题，并总结收获：这是一道什么内容的题，用的是什么方法。做到知识成片、问题成串。日复一日，建立科学的网络系统的内容和方法。俗话说，有钱难买回头看。做完作业，回头细看，价值极大。这一回顾，是学习过程中一个非常重要的环节。
　　  还应看看我们做得对不对，还有什么其他解题办法，问题在知识体系中的地位是什么，解决办法的实质是什么，问题中的知识是否可以与我们所要求的交换，以及我们是否可以作出适当的补充或删除。有了以上五个回头看，解题能力才能与日俱增，事半功倍。
    数学要不要刷题？做的题太少，熟能生巧就无从谈起。因此，应适当地多刷题。但是，只顾钻入题海、堆积题目，在考试中一般也是难有好成绩的，总结反思是非常重要的。
重视改错不重犯
     初中数学教学中采用的方法是告诉学生所有可能的错误，只要有一个学生犯了错误，教师就让所有的学生都从中吸取教训，这叫“一人有病，全体吃药”。
　　  高中数学课没有那么多时间，除了一小部分那几种典型错，其他错误，不能一一顾及。只能是谁有病，谁吃药。如果学生“生病”而忘了吃药，那么没有人会一次又一次地提醒。如能及时改错，那么错误就可能转变为财富，成为预防针。但是，如果不能及时改错，那么这个错误就将极易成为一颗“地雷”，迟早要爆炸。□徐  徐整理