本期“学霸”

邱浩轩
毕业学校
蚌埠市高新教育集团实验中学

    邱浩轩，蚌埠市高新教育集团实验中学2019届毕业生。在2019年蚌埠市中考中取得文化课考试全市第一、总分全市第二的成绩。

□口述  邱浩轩
  整理  徐  徐  安  磊

　　我想先谈谈母校和老师们，蚌埠高新教育集团实验中学是一所“思想开放，兼容并包”的中学，学校除了成立各色社团，为同学们提供综合素质全面发展的途径，还为同学们架设更高的学习平台，满足不同层次的同学的发展需求，我从中受益匪浅。
　　感谢三年来实验中学老师的陪伴与教导，除了“传道，授业，解惑”的敬业精神，还有对学生意志品格、眼界胸怀的开拓。记得2018年暑假，我决定要备考西安交通大学少年班时，对自己的理科能力没有自信，但在学校几位老师的鼓励下进入集训班，通过集训班老师的教导与自己的奋斗，我进入了复试。成功冲进复试后，老师们又对我进行各个方面能力的综合培训。这段经历让我的能力得到了极大的提高、眼界得到了开阔、意志得到了磨砺；如果我不曾到实验中学、不曾接受这些名师的引领、不曾结识一群志同道合的同学，想必这些提高是无从谈起的。
　　因此，在可接受的范围内，大家不用过多考虑结果和所学是否有用处，要按自己的想法奋力一搏，经历过拼搏的你才会发现自己的能力有了很大的提升，分析问题的眼界更开阔了，这才是学习与奋斗的目的所在；所学的竞赛知识可以为高中的学习铺垫，总是可以发挥作用的。
　　中考最后复习的三个月，我采取“扎实基础，勤练多问”的简单策略，克服了做数学容易粗心大意、语文成绩长期提升不了、政史基础薄弱等各科的问题；对于稳定成绩，打赢中考这一仗起到了至关重要的作用；并且在向老师请教的过程中又能开拓自己的解题思路，所以我建议在每次考试前复习时，首先要夯实基础，理清概念，如数学、物理中各公式的意义与它们的使用条件，同时不能只将复习停留在课本知识的表面，要勤于建立知识体系，最好理清楚每个知识点之间的联系，将它们组成一张知识网；其次要多加练习实践所学知识，否则就是“学而不练则罔”，还是不能很好地应对试题，造成只下功夫不出成绩的结果。
　　练习题目可以使用“题海战术”但不能盲目，要先深究哪一科、哪一知识点、哪一类学科思想掌握不扎实，再有侧重点地对这个方面进行从易到难的题目突破，进行层次练、题型练、方法练，才能有举一反三、事倍功半的效果。我之所以最后能克服自身的这些缺点，与老师耐心教导并给出好的建议密不可分。
　　介绍完自己学习中经历的选择与备考技巧，我再说说初中的日常学习方法。
　　首先，要有明确的学习目标，确定了目标是什么就方便制订合理的学习计划，如“二模”之前我的数学成绩并不稳定，变化太大，我仔细思考原因，终于发现成绩的不稳定不仅仅是因为试卷难易程度不同，还有部分题目板块掌握得不扎实。
　　再进一步分析，我发现数学压轴题耗时太多，占用了其他部分的思考时间，于是，我就以拿下压轴题为学习目标，只练数学卷子上的压轴题，有不明白的请教数学老师。通过短时间练习大量题组，我终于在“三模”前几天完善了对所有板块的掌握，之后再以整张数学卷子为综合练习，速度和质量就都有了大幅提升，并且在中考中取得了数学满分。像这样抛开已掌握部分，集中时间与精力“猛攻”缺陷问题，就可以明确学习目标，做到有限时间的最大化利用。
　　其次，要有好的学习方法。这一道理人人都懂，可是并不见得所有人的方法都是先进的。我采用的方法是“周计划+日计划+不同科目学习技巧”的规划，这样可以很好地避免无意义模仿别人的方法，只制订适合自己的合理方法，然后从每次小周考，验证上周总结出的问题是否得到了解决。日计划不需制订得非常精确，毕竟计划赶不上变化，闲暇时间考虑一下自我学习时间该干什么就好。
　　各科学习技巧是要通过一段时间的学习，积累经验得出的，如语文用联想记忆法、历史用时间轴法等，个人依据经验选择并及时调整落后的学习方法。
　　最后，初中阶段的学习是不能偏科的。每个人都可以有一两门感兴趣的科目，可以深入学习甚至到竞赛层面，但各科目起码要在中考中达到优秀，因为学竞赛的基础是学有余力。在整个初中阶段，很少有哪次大考中我可以门门都排到年级前列，有时甚至有一两门发挥失误，但因为我综合能力还不错，可以有效地填补失误缺陷，因此每次考试排名波动都不会太大。如果偏科，一旦试卷区分度不大或个人发挥失误，将导致考试中不可挽回的巨大损失。偏科的同学应该有意识地去调整学习习惯，想方设法地使自己对不擅长的科目产生兴趣，只有这样才能在初中阶段的考试中占据有利地位。
　　“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。希望我的一点学习心得可以对即将走向中考考场的同学有些帮助。