宣城市扎实推进书法教育结硕果

　　在素有中国文房四宝之乡的宣城市，以“写好中国字，做好中国人”为根本，大力推进书法教育进课堂，扎实开展中华优秀传统文化教育。目前该市486所中小学中已有98所学校成为书法教育特色示范学校。
　　2013年，宣城市教育体育局印发了《宣城市中小学书法教育实施方案》，坚持边启动、边调研、边督查、边完善、边规范，指导各地各校开展书法教育工作。针对书法教师短缺、书法教学不够规范、课程课时未能落实、书法教育专用教室建设和资源配备不到位等问题，及时督促完善。
　　在推进书法教育进课堂过程中，专业书法教师不足是最大的难题。为破解这一“瓶颈”，该市通过“改，训，帮，聘，研”等多种途径补充师资力量，提高师资水平，逐步建立中小学专（兼）职书法教师队伍。“改”即动员有书法特长的教师担任专（兼）职书法教师。“训”即分层次开展教师培训。市、县举办了22期书法教师培训班，全市2826人次书法教师参培。“帮”即开展“小手帮小手”活动，安排书法特长生担任书法教学和练习辅助教师。“聘”即聘请国家、省、市、县书法家协会会员及校外书法专业人员担任志愿者，定期进校举办讲座、开展指导，建立书法家定点联系学校制度。“研”即开展书法教学研究。市、县教育休育局教研室配备专（兼）职中小学书法教研员，定期开展教学研究活动，举办书法教育优质课评选，将教师书法水平纳入各类教学比赛和教学基本功大赛评价指标。
　　教师问题解决了，落实才是核心。该市坚持书法教学面向全体学生，从基本笔画施教，遵循循序渐进的规律，从学生“双姿”抓起，规范起步。做到“一课一练”，每周安排一课时书法教学课，列入班级课表。毛笔字教学安排在书法专用教室进行书写；每天下午第一节课前安排20分钟进行书法练习，列入学生作息时间表。该市486所中小学（含163个教学点）共4936个班基本做到书法教育“三进三落实”（进课表，进课堂，进活动；课程课时落实、书法教师落实，书法教学资源落实）。
　　从2015年开始，该市坚持每年举办一届中小学生书法教育成果展，所有参展作品汇编成册，举行书法教育成果展颁奖典礼，组织市区中小学生观看作品展。部分城区中小学坚持每年为书法特长生举办个人书法展。
　　该市各校将书法教育开展情况纳入教育教学常规管理检查之中，定期和日常随机检查书法课程开设、书法教师备课、上课、作业批改、学生辅导等教学常规落实情况。同时，将学生的书法学习情况纳入学生综合素质评价，记入学生成长记录袋。中小学语文考试的评分标准中单列卷面整洁和书写质量评价，占总分的比例小学阶段不少于10%、初中阶段不少于5%、高中阶段不少于3%。
　　宣城市自推动书法教育进课堂以后，中小学生书写水平普遍有了提高，中华优秀传统文化传承进一步落到实处，校园文化建设更具特色。2017年，宣城市构建以书法教育为载体的德育体系被教育部评定为全国中小学优秀德育案例。