李恩应:用“父母心”去做教师 张建军: 做学生导师和道德引路人
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第1701期  总第总第58期期  2019年09月18日  星期三
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李恩应:用“父母心”去做教师
来源:本站原创 作者:通讯员 吴斌 本报记者 韦玉柏 发布日期:2019-09-18 10:25:02

□人物简介
  李恩应,六安市新安中学高级教师。从教至今,先后获裕安区教坛新星、高中教育先进工作者、裕安区师德标兵、六安市模范教师、裕安区优秀共产党员、全国模范教师。


  2001年7月,李恩应从安徽师范大学化学教育专业毕业,同年9月到六安市新安中学任教。18年来一直扎根在农村教育的最前沿,他时刻以共产党员的标准严格要求自己,在本职工作中发挥了积极模范作用,努力提高自己的综合素质和业务能力,先后三次被新安镇党委授予优秀共产党员称号,今年9月获裕安区优秀共产党员。
  作为农村中学教师,李恩应一直把“爱岗敬业,使自己成为一名合格的人民教师”作为自己毕生的追求。“欲给学生一滴水,教师必先有一桶水”。自参加工作以来,就一直注重自身素质的提高,上好每一节课。备课认真,内容丰富;上课热情,激情饱满;课后反思,态度严谨。在教育教学中积极进取,勇于开拓,同时注重素质教育,教学生把知识变为能力,把“寓教于乐”、“循环渐进”、“潜移默化”等融入到教学实践中,教学效果良好。他积极参与教学改革,所上的化学课能充分地调动学生的积极性,让学生做学习的主人;积极体现师生互动,使学生能够在轻松的气氛中获取知识,同时又能获得成功的体验和喜悦。有些对化学不感兴趣甚至厌学的学生,在他的热情鼓励、循循善诱下充满了对化学学科的热爱。
  “教师既是一种职业,更是一种人生理想,是一个需要以整个生命去拥抱的伟大事业”。在李恩应看来,高中教育德为先,不仅要让学生考上心仪的大学,更要为社会培养德智体美劳等方面全面发展的社会主义事业合格的人才。
  教师的责任不仅在授业,更在传道。李恩应始终认为教育的本质是育人,而育人要育心。热爱学生是他教书育人工作的最根本的原则。爱学生体现在一个个个性鲜明的“差生”上,如在他所带的2015届的班中学生张某,高中入学年仅12周岁、个头小,在高一的学习中能够做到认真听讲、虚心请教别人,能够积极地问教师问题,上课时能积极地回答问题。虽然入学成绩很低,但是通过努力,成绩有了很大程度的提高,教师们都很喜欢他。但是随着年龄的增长,叛逆心越来越强,进入高二之后发生了很大的变化,教师的话听不进去了,染上了吸烟、网瘾等恶习。以前良好的学习习惯不复存在,成绩开始下滑。发现了这样的苗头之后,李恩应经常在深夜去网吧寻找,积极地、反复地和他的家长沟通,共同商讨解决办法。通过耐心地引导和说服教育,慢慢地把他引导上了学习的正途。经过努力,在2015年的高考中,他以优异的成绩被西安电子科技大学录取。在李恩应的爱心感召下,他所带的每一届毕业班都取得了优异的成绩,其中他所带的班先后于2005年、2011年、2019年获六安市先进班集体。
  “学高为师,身正为范”,“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”。李恩应时刻在用自己的行为潜移默化地影响着师生。作为教师,要求学生做到的他都会自己率先做到;要求学生爱护班级卫生,他就不会随意扔任何东西。有时学生不小心掉在地上的东西,他都会弯腰捡起并提醒学生注意,正因为这样,学生才养成了良好的卫生和行为习惯。在日常生活中,他始终生活简朴,注意仪表。在他的影响下,他的学生看不到穿拖鞋和穿奇装异服的情况,学生这些良好的行为习惯养成都来源于李恩应的言传身教。他的朴实无华、他的一言一行在影响着他的学生和身边的教师们。

校长点评:
  从青年教师到成长为优秀教师、模范教师,李恩应用18年的教育实践践行了自己对教育的感悟:教书育人,以人为本。教师的责任不仅在授业,更在传道。如何在教学及班主任工作中落实社会主义核心价值观,李恩应用自己的实际行动作出了回答。我希望全校教师要像他那样,铭记习近平总书记“政治要强,情怀要深,思维要新,视野要广,自律要严,人格要正,给学生心灵埋下真善美的种子,引导学生扣好人生第一粒扣子”的教诲,满腔热情爱学生,积极创新研教学,树立良好的师德师风。
  □六安市新安中学校长   王家宗

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