门门有思政 人人讲育人
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第1696期  总第总第58期期  2019年09月09日  星期一
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门门有思政 人人讲育人
来源:本站原创 作者:通讯员 赵 捷 发布日期:2019-09-09 15:23:29

合肥经开区打造育人新生态

   “办好学校思政课,事关中国特色社会主义事业后继有人,是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障。”今年3月中,习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会时指出,在这个问题上,必须旗帜鲜明、毫不含糊,理直气壮开好思政课,把立德树人的根本任务真正落实到位。
  秉承这一思想,合肥经开区各区属学校在共青团合肥经济技术开发区工作委员会、共青团合肥经济技术开发区社会发展局委员会的指导下,将思政教育贯穿于学校教育教学全过程,让所有环节都能彰显思政味道,所有教工都能呈现思政育人,共同构建和谐美好的全员、全过程的思政教育生态,从而让真善美的种子根植于学生心灵,引导学生“扣好人生第一粒扣子”。

关键词:课程育人

校长书记带头走上讲台话育人

  “我总是不清楚女生为什么那么爱生气。有时真让人莫名其妙。”“我就是不理解男生为什么那么爱玩,喊半天也不理人。交作业还丢三落四的。”……9月4日上午,在该区翡翠学校六年级的思品课上,男生与女生“争执”了起来。课堂上,老师引导大家敞开心扉,“互诉衷肠”,说说你眼中的男生(女生)是什么样子的。 经过几分钟的交流,男生的贪玩、拖拉,女生的小气、敏感都成为上榜“标签”。不过,男生的大度宽容、女生的干净认真也获得了彼此的认可。
  据执教老师介绍,这是六年级思品课引导男女生和谐交往的一个重要内容。 步入青春前期的学生,男女生交往成了敏感话题。她觉得十分有必要让学生在思品课堂上打开心结,正确认识性别差异,尊重彼此,从而愉快交往。
  小学思品课的内容是十分丰富的。它与历史、环保、科技、心理等学科都息息相关,是学生培养良好的学习习惯、丰富增长见识、获得多项技能和提升心理素质的重要载体。据课程教学部主任介绍,该校在学校品德课的研讨中,不仅探索了多种学科的融通整合,还将思品的课内学习与课外实践打通,每个寒暑假学生都会以小队为单位,开展“雏鹰假日小队”活动,走进敬老院,孤儿院,帮助瓜农卖瓜,体验工厂生活,育人于无声之中。
  除了丰富有趣的课程,上课的人也不再局限于思品课老师,书记、校长也会站上讲台,为学生们带来一堂精彩的思政课。9月3日,在合肥五十中西校高刘分校的开学第一课上,校长夏小龙、副书记王世祥就集中给全体学生讲授开学第一节思政课。
  夏小龙以《五星红旗,我为你自豪》为课题,号召全体学生弘扬爱国主义精神,立志让五星红旗在各地招展、飘扬;王世祥以《胸怀中国梦,立志做好新时代接班人》为课题,着眼学生个体全面发展,心怀梦想,努力学习,让初中三年“结局不留遗憾,过程更加完美。”书记、校长集中讲授第一节思政课,创新教育方式,活跃教育氛围,强化教育效果,为培养学生爱祖国、爱社会主义、健全人格、健康思想开拓新路径。

五十中西校高刘分校,校领导开讲开学第一课

翡翠学校雏鹰小队为环卫工人送清凉


关键词:养成教育

多元评价引导学生成为更好的自己

  9月4日早上第一节课,该区芙蓉小学学生王允烁因为大声读书受到董老师表扬,只见董老师手持魔法棒,在王允烁的智慧手环上轻轻一贴,“叮”的一声,大屏幕上出现了五个跳跃的福娃,王允烁的积分榜也随之上升一格,在同学们的掌声中,他开心极了。
    2016年3月,集安全、互动、信息交流与共享的智慧校园系统在该校正式上线,其中“智慧评价系统”可以设立学习、才艺、文明等多个加分维度,多方面给予学生鼓励,助力学生好习惯养成。期末,系统会自动生成大数据统计,学生根据所得分数兑换相应面额的“福币”,存储在校园“好习惯银行”中。
  据校长彭正介绍,“智慧评价系统”不仅能让学生了解自己的在校表现,老师也能清晰的看见全班同学的发展情况。班级的积分数据一个月汇总一次,分数靠后的孩子,老师会定向关注,通过谈话、目标约束,发动同学、家长等方式来帮助他上升。如今,通过两年的实践,这套评价系统日臻成熟,在帮助学生养成好习惯上效果显著。
  除了好习惯的养成,对学生来说,身体的健康和心理的健康,同样不可忽视。考虑到当下部分男孩子缺少阳刚之气,该区朝霞小学针对男孩成长的身心发展规律推出了“朝霞好男儿”培养行动。在“爱心小屋”里,学校十余名心理咨询师和家庭教育指导师给学生们提供专业的心理辅导。
  此外,学校还积极争取多方资源的支持,创新男孩培养的活动形式,如定期邀请各类专家做主题讲座,举办班主任沙龙,创新评价形式,把男孩培养作为考查方向和考核目标,以量化的形式进行反馈,组织小手拉大手等活动,鼓励男孩子们勇敢走到户外……
  该项目实施四年来,男子汉课程效果明显,校园里处处可见男孩们主动参加到学校的篮球、足球、排球、乒乓球训练、田径运动等中来,他们积极锻炼身体,主动帮助他人,勇于承担责任,遇事不退缩,敢上前,渐渐成为校园里饱受好评的“男子汉”。学校也积极开发,准备形成校本课程。2019年,学校就这个项目成功申报省级课题,未来,将有更多的教师参与到“男子汉”的培养中。

芙蓉小学老师用魔法棒为学生加分

朝霞小学定期举办心理讲座


关键词:仪式教育

仪式教育点亮每一个重要的日子

  近年来,合肥经开区各中小学越来越重视仪式教育,不断创新活动形式,为学生的成长搭建更多平台。在今年9月1日的开学典礼上,合肥市一六八新桥学校小学部就精心设计了一场“扣好人生第一粒扣子”教育活动——走启蒙门、点启蒙“朱砂痣”。一年级新生由六年级的大哥哥、大姐姐手拉手一起走过启蒙门,然后由校长、班主任等老师在眉心点下一颗“朱砂痣”。 一颗红痣,寄托了老师对学生的美好愿望,愿孩子们从此眼明心亮,开启智慧。
  9月4日,相似的一幕在合肥一六八玫瑰园学校再次上演,学校为八百名一年级新生,开展了一场以“开蒙·启智·立德”为主题的开蒙典礼。在沿袭传统“开笔礼”的前提下,结合时代特色,依次进行了“端正衣冠”、“感恩行礼”、“朱砂启智”、“击鼓明志”、“开笔启蒙”等环节。以中国传统的礼仪习俗为依托,给学生们上了一节难忘的“开学第一课”。
  除了古现代结合的开学礼,十岁成长礼也成了部分学校开展育人的新举措。从2016年开始,该区锦绣小学就以学生十周岁生日为契机,本着培养阳光、自信的和乐少年的目的,开展“十周岁成长礼”。通过表演、读信、宣誓、游戏等形式,让学生珍爱生命,感悟成长,感念父母、教师的恩情。据悉,此举旨在这些重要成长时刻举行简朴而隆重的仪式,对学生进行素质礼仪教育,为学生度过健康快乐的校园生活奠定基础。现在这项活动已经成为学校的一项品牌活动,新学期伊始,学生们都会满怀期待着。
  办香远益清之校,育卓然而立之人。该区莲花小学一直致力于培养具有“莲精神”的“少年君子”,其中一项重要的做法就是每年都会给五年级的孩子办一场成长礼,如设计“十公里毅行”磨炼同学们的意志品质;“莲娃闯关”鼓励学生争夺“活力少年”、“勇敢少年”、“智慧少年”的奖章。每次成长礼的形式虽都有不同,但是感恩这个主题每次都不会缺席,同学们的成长历程凝聚着家长、老师们的心血,每次少成礼的固定环节——交换一封家书。如今,成长礼已经坚持了6年,在一次次活动中潜移默化地提升学生的道德品质和道德行为。

合肥一六八玫瑰园学校,老师在给学生点朱砂

莲花小学成长礼上,学生和家长共切生日蛋糕


关键词:红色教育

将课堂从室内搬到红色教育基地

  为深入贯彻十九大精神,让当代中小学生接受红色教育的洗礼,该区中小学打破教学的藩篱,将课堂从校内延伸到校外。
  “今天,我代表新队员在渡江战役纪念馆前发言讲话,很激动,很自豪。”每年的6月1日,合肥市六安路小学翠微分校都会把即将入队的一年级学生带到渡江战役纪念馆前举行入队仪式。馆内历史图片、珍贵文物、烈士遗物、模拟战役场景历历在目,新队员们对历史、对今天来之不易的幸福生活有了全新的了解,进而从小植入励志图强,矢志报国的情怀。
  “才入队,新生可能什么都不了解,一个仪式并不能让学生对少先队有很深的认知。”该校少先队大队辅导员左茜说,“放在儿童节,前期辅导员会给新生讲解少先队知识,普及‘六知四会一做’的内容,让学生真正了解了少先队,再去举行入队仪式,这样新队员才会有更强烈的责任感、归属感和光荣感。”今年,该校还为每一位新入队的队员颁发了少先队员证,建立成长档案,切实提高了新队员的使命感和荣誉感。
  近年来,该区南门小学海恒分校不断创新思政课教学方法,结合新中国成立70周年这一契机,开展一系列主题活动,在校长李澎的带领下,该校少先队员们来到嘉兴南湖革命历史纪念馆感受“红船精神”。展馆内,队员们第一次看到书本上说到的“中国共产党、革命先烈、中共一大”等实物时,兴奋不已,感觉更亲切更有力量,无形中深化了队员们对祖国和党的热爱与崇敬之情。随后,在纪念馆外,队员们庄严宣誓,用坚定的神情、坚毅的眼神表达内心对祖国爱,表示将用自己的实际行动将革命精神传承发展。
  同样是为了学习中国共产党人、红军战士的英勇事迹,今年六一儿童节前夕,该区明珠小学别出心裁,开展了一场以“明珠好儿郎,魅力学军行”为主题的学军活动,以学军的方式庆祝新中国成立70周年。“学军”活动中,同学们体验到许多“第一次”:第一次穿迷彩服,第一次接受军事化训练,第一次执行军令……立正、报数、齐步走等一系列“学军”训练项目,让这些温室里的花朵得到锻炼,让坚毅的意志品质在学生的心中生根发芽。

      六安路小学翠微分校校长孙晶与新队员互敬队礼

      南门小学海恒分校的学生听武警战士说红旗的故事

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