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第1692期  总第总第58期期  2019年08月28日  星期三
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来安县“回头七看”确保家庭经济困难学生顺利入学
来源:本站原创 作者:本报记者 程榕娟 通讯员 张友顺 发布日期:2019-08-28 10:44:06

关键词:家庭经济困难学生入学

  本报讯 又到一年开学季。为大力推进教育扶贫各项政策落实,保障贫困家庭子女享受平等教育机会,来安县以义务教育有保障为标准,以解决教育扶贫存在的突出问题为重点,通过开展“七看”,确保政策落实到位、工作落实到位、责任落实到位、发现问题整改到位。
  一看资助政策宣传广不广,解决好“覆盖面”的问题。通过“回头看”,各乡(镇)要全面掌握本乡(镇)业务工作人员、村扶贫专干、帮扶干部和贫困户对教育扶贫资助政策的知晓情况。积极开展形式多样的教育扶贫资助政策的宣传培训,使贫困户听得懂、讲得明、说得清。同时,让群众知道国家的惠民政策,确保政策宣传有广度、有深度。
  二看学生就读学校准不准,解决好“信息精准度”的问题。通过“回头看”,核准学生就读学校是县内还是县外、就读学校名称、年级、班级、是否孤儿、是否残疾等信息,特别是在县外学校就读的学生,确保学生就学信息准确。
  三看控辍保学工作实不实,解决好“有学上”的问题。通过“回头看”,全面掌握建档立卡等贫困户家庭义务教育适龄儿童入学情况,对未入校就读、疑似辍学、就学不稳定等现象,乡(镇)要落实控辍保学“一把手”负责制,依法依规动员入学复学,确保学生有学上,不失学、辍学。
  四看教育扶贫资助清不清,解决好“上好学”的问题。通过“回头看”,各乡(镇)要进一步摸清贫困户子女享受教育扶贫资助情况,全面掌握资助项目名称、资助金额、发放时间等信息,切实减轻农村贫困家庭负担,确保学生上好学,帮助贫困家庭子女顺利完成学业,摆脱精神贫困。
  五看扶贫手册教育资助填未填,解决好“资料规范”的问题。通过“回头看”,各乡(镇)全面核实扶贫手册记录教育扶贫资助情况,确保学生享受资助项目、资助金额等信息及时、准确地记录在扶贫手册中。对未能记录的资助信息要及时补录。
  六看部门长效对接机制顺不顺,解决好“信息共享”的问题。通过“回头看”,各乡(镇)与学校建立长效对接沟通机制,将“回头看”排查结果与学校积极共享,做好数据及时交互,坚决杜绝部门之间推诿、扯皮等现象。
  七看发现问题整改真不真,解决好“责任落实”的问题。通过“回头看”,对大排查发现的问题制定出任务清单、问题清单和责任清单,明确责任,明确时间,逐村逐户逐人逐项对账销号,坚决杜绝假整改、不整改等现象。
  通过开展教育扶贫突出问题大排查“回头看”工作,进一步严实作风、压实责任,确保“回头看”数据准确、真实和有效,确保义务教育学生不失学、不辍学,确保全面落实学生资助政策,做到应助尽助。

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