编者按 近年来，全国各地都在利用暑假加强对教师的培训学习，并不断创新培训方式，增加培训内容，扩大培训范围，旨在让培训学习真正有实效。走进安庆市迎江区、岳西县，本报记者发现今年教师培训最大的变化是务实，不仅精简了所有的繁文缛节，更注重过程的实效，真正形成了“上接天线，下接地气，中惠教师”的培训生态，其形式之新、内容之广、参与之多较之往年均达到新的高度，培训学习已然成为这两个地方教师暑期真正的“福利”。

安庆市迎江区暑期培训没有开班仪式、没有安排领导讲话、没有大师空洞说教

　　“没有繁文缛节，没有空洞说教，这样接地气的培训，我们很喜欢。”7月18日下午，随着安庆市迎江区2019年骨干教师、优秀班主任、教育管理干部核心能力提升暑期研修班如期结束，该区健康路小学的参训学员金静表达了自己的培训感想。
　　在为期两天的培训时间里，这一感想也成为其他参训学员的一致共识。相比于以往该区暑期教师培训都会举办开班仪式的传统，今年该区在教师培训的形式上更为精简，不仅没有举办开班仪式，也没有安排领导发言和学员代表讲话，到了时间点直接进入培训环节。
　　“这并不是我第一次参加暑假培训，但确是最让我感到印象深刻的一次培训作为学校领队参加培训的依泽小学校长陈四一坦言，无论是在培训流程的安排上，还是培训会场的布置上，都传递出浓浓的务实气息。“教师们来了就直接学，没有领导的发言和强调，大家的学习劲头依然很高，即使在短暂的休息间隙也不忘交流。”陈四一说。
　　更多的务实体现在授课专家的邀请和课程选择上。记者了解到，本次邀请的浙江省桐乡市高级中学年级部主任褚建利、全国著名特级教师庞彦福等四名专家均来自于教学一线。同以往培训相比，他们的讲座少了不少空洞的说教，多了很多贴近教师需求的真实教学案例。培训期间高频次的互动交流成为教师们热情参与的一大特色，在最后一场关于班主任如何成长的讲座里，先后有二十多名学员参与交流。
　　“每场讲座内容都很充实，几位专家的观点不仅蕴含着长期积累的丰富经验，更加具有较为实用的借鉴性、可操作性，很多案例对我的教学和班级管理工作相当适用”。绿地实验学校参训学员张静告诉记者，像全国首届优秀青年班主任杨兵在培训中提到的“在班级设立‘琅琊榜’、进士榜’”等激励性举措就很细致，这比我在班上仅仅在作业批改时给学生写一些鼓励的评价要更有成效，我准备下学期一开学就在班上试试看。
　　尽管该区教育体育局要求每名学员在培训一周后上交培训心得，但是少数学员却在培训期间就迫不及待写下培训感悟。
　　记者看到，在一篇《直达心底的触动》的心得留言里，华中路一小教育集团参训学员史一平直言不讳地表示“自己也要做像褚建利这样的教师，会说，会写，会演，会赌，会抓，找到属于自己的教育特色。”另一位在培训当日就写下心得的人民路小学教育集团学员鲍萍在为杨兵的讲座点赞后表示，自己在“三个小时里记的六页笔记、拍的44张（课件）照片，包括一纸心得仅仅只是开始，未来之路漫漫，吾将上下而求索”。
　　“本次培训旨在帮助教师们进一步适应教育新形势、明确新要求、迎接新挑战、探索新方法”。以学员身份参加培训的迎江区教育体育局党委委员、教研室主任江兴玲介绍说，从校长带头参加学习、学员积极参与研讨、提前撰写培训心得等行为来看，本次培训中展示出的新作风、新气象无疑得到了大家的认可和欢迎，这在某种程度上也直接推动了《中共中央 国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》（以下简称《意见》）在该区落实、落地。
　　据了解，在暑期对教师进行多个系列的综合培训是该区教育体育部门的一贯传统。同往年相比，今年培训范围更广、人数更多、针对性更强，同时也更加务实。2019年暑假，除了本次培训外，还将以专家讲座、交流案例、座谈研讨、网络学习等方式，通过“走出去”或“请进来”，分别举办“国培计划”省统一招标项目培训、中小学农村教师、公民办幼儿园全体教师订单式培训、教育宣传工作培训、统编教材培训、新教师入职培训等共计九个项目的系列培训。
　　下图为全国著名特级教师、江南大学附属中学教师庞彦福为学员们带来《让教学在研究中提升内涵与质量》专题讲座      □方  迪/摄