双河镇九十铺初级中学

　　伴随着城镇化的进程，越来越多的人去城市安家落户，农村生源急剧下滑。位于偏远地方的双河镇九十铺初级中学同样遇到了这种困境，为避免出现这样的遭遇，2018年3月，该校积极申报“金安区师德师风示范校”创建，并以创建活动为契机，全面提高教师师德水平，以达到振兴乡村教育的目的。
　　在上级主管部门的领导下，该校迅速启动，制定方案，完善制度，积极开展了一系列师德师风建设方面的活动，具体表现在三个方面。
　　制定了一系列切合实际、可操作性强的规章制度。如师德师风创建工作实施方案。让师德师风建设有目标、有规划、有措施；如成立了师德师风建设领导小组，校长是师德建设的第一责任人。发挥集体领导的作用，领导班子各司其职、各负其责、分抓共管。将师德建设与日常教学活动紧密结合，用高尚的师德促进教学，在抓好教育教学工作的同时，把师德纳入教育教学评价标准体系。一系列制度和方案，为该校成功创建“师德师风示范校”提供了制度保障，同时所有制度和方案都是与教育教学相结合，为提升学校管理水平和促进教学质量的提高提供了方向。
　　积极开拓思路，寻找师德建设的新方法、新思路。既立足于实际，又有所创新，将师德建设开展得趣味盎然。如制定了《九十铺中学师德师风创建行事历》，将每月要做的事列举出来，并安排具体负责人。将师德修养的提升与教育扶贫工作相结合，把师德的内涵扩大到课堂之外。领导班子带领年轻教师和学生一起参加祭扫烈士墓活动，对年轻教师进行爱国教育。开展“树家风铸校风立学风活动”，请家长、学生和社会人士来评价教师的师德水平。利用学校广播站开展“我心中的好老师”征文比赛，开展校园师德标兵评选活动，涌现出了以教师黄诚为代表的一批具有高尚师德的好教师。利用学校路灯杆制作师德师风宣传标语，开辟师德师风宣传栏，加大宣传力度，营造良好的师德师风创建氛围。开展校园精彩育人瞬间摄影展评选活动，用照片把每一个感人的教育学生的画面记录下来。利用学校例会平台，开展师德培训，并要求所有教师撰写学习心得体会。在学校醒目位置设立师德师风问题举报箱，接受学生监督。
　　教师是师德建设的主体，充分认识到创建“师德师风示范校”不是哪一个人的事，而是全体教师都必须参加的事。为此，制定了《九十铺中学师德师风创建任务分解表》，把区教育局印发的《师德师风示范校创建评价指标体系》里的每一项任务分解到人，所有教师通力合作，共同创建，人人有任务，在完成任务中修养师德，共同提高。并与每一位教职工签订《九十铺中学师德承诺书》，着眼于师德师风建设工作的长远推进，以制度为核心，边实践，边完善，建立以师德建设为主要内容的学习教育体系、评价评估体系、监督检查体系，客观量化考核教师的师德行为，使师德师风建设逐步走上经常化、制度化的轨道。
　　经过创建，进一步提高了教师教书育人、管理育人、服务育人的自觉性，形成了“爱岗敬业，关爱学生，刻苦钻研，严谨笃学，勇于创新，奋发进取，淡薄名利，志存高远，教书育人，为人师表”的良好氛围。同时，促进了育教学管理的规范，促进了教学质量的提高，有效解决了师德师风方面存在的问题，净化了学校这片圣土，使莘莘学子求学环境更加优化，师生关系更加和谐融洽，教师形象和学校声誉得到进一步提升。2018年，该校成功创建“金安区师德师风示范校”，并获金安区素质教育教育提升工程先进单位称号。

　　校长点评
　　经过本年度素质教育提升工程的实施，促进了学校教学管理的规范，有效解决了师德师风方面存在的问题，营造风清气正的良好教育氛围，塑造了一支知识渊博、师德高尚、敬业乐业的高素质教师队伍，也为努力办好人民满意教育做了最好的准备。
    六安市双河镇九十铺初级中学校长  周衍根