2015年，六安市金安区顺利通过义务教育发展基本均衡县区国家认定后，决定在全区实施“素质教育提升工程”。短短三年，该区区委、区政府投入专项资金两千四百多万元，在全区中小学广泛实施素质教育提升的“126”工程：突出一个主题围绕两条主线，落实六项行动。现如今，金安校园素质教育百花齐放，均衡发展桃李芬芳。
　　校园是城乡最美的风景
　　近年来，该区积极调整区财政支出结构，教育事业经费单独立项、优先安排，确保义务教育经费“三个增长”。从统筹规划布局农村基础教育学校，大力发展农村教育事业开始，到修订、完善符合本地实际的义务教育学校布局专项规划，保障学生就近享有高质量的教育。为破解化解“入学难”、“大班额”难题，保证适龄儿童少年就近入学，该市相继推动实施了两个《城区义务教育阶段学校建设三年行动计划》，金安区城区共计新建、改扩建城区义务教育阶段公办学校九所。2018年10月，六安市又启动了城区义务教育阶段公办学校建设第三个三年行动计划，金安区列入计划建设学校九所，计划投入资金约6.6亿元，其中金桥小学、清水河小学、佛子岭路学校、金安路学校东校、人民路小学东校（扩建）、光明路小学、清水河学校初中部（扩建）等七所学校建设已经全面启动，到2020年全面建成并投入使用。
　　师资配置和教研水平逐步优化
　　教师补充形成长效机制。统一城乡中小学教职工编制标准，建立中小学教职工编制周转池制度。积极争取省教育厅和政府支持，多渠道补充教师，三年共招聘各类教师857人，基本满足音乐、体育、美术等学科教学需求，按省核定足额配备城乡学校教职工编制。制定《金安区中小学教师、校长交流暂行办法》，全区中小学校长、教师交流为1692人。充分运用“三通两平台”，采取“送出去”、“请进来”，依托“送教上门”、“校本研修”、“自主学习”、“远程学习”、“国培计划”、“省培计划”等，2016年~2018年，相继开展各类教师培训分别为6870人次、6855人次、1.0751万人次累计开展专题讲座、课题研究、观课磨课、研讨交流等教研活动一百余场次，并先后组织近五百余人次教育管理干部和青年教师赴上海市、北京市、重庆市、广东省深圳市等地考察、学习先进教育理念和教育教学管理经验。
　　中小学生综合素养全面提升
　　积极开展“第二课堂”，狠抓学生特长发展。全区各中小学在开齐、开足、开好常规课程和大课间活动的同时，积极开展“第二课堂”，如开设书法、绘画、舞蹈、啦啦操、校园足球、乒乓球、羽毛球、篮球、象棋、合唱、小剧团、摄影等科目，基本实现“第二课堂”常态化。全区各校已创建各类兴趣小组五百多个，创建足球、禁毒、法制、国防、科普等各级各类示范校六十多个。同时，积极开展校园文化艺术节、科普教育、劳动实践、清明节文明祭扫、中小学生乒乓球比赛、初中生汉字听写大赛、中小学生运动会、师生文艺汇演、中华经典诗文诵读大赛等，师生参与面达100%。三年来，各中小学组织开展了丰富多彩、形式多样的月月有主题、校校有特色的提升实践活动，广大中小学生综合素养全面提升。