共青团特色工作县区行 走进合肥经开区

　　编者按  今年是新中国成立70周年、五四运动100周年，为引导广大学生团员继承五四运动的光荣传统，激发广大团员的先进性和光荣感，今年5月以来，在共青团合肥经济技术开发区工作委员会、共青团合肥经济技术开发区社会发展局工作委员会的牵头组织下，该区各校纷纷结合校情开展了“青春心向党 建功新时代”主题系列活动，如合肥一六八玫瑰园学校创新团课，带领团员牢记使命，践行责任；合肥经开实验学校成立了志愿者协会，带领学生在奉献中成长；合肥市第45中芙蓉分校，组织团员在丰富多彩的社会实践中培养家国情怀；合肥市第68中学用红歌点燃五四精神；合肥一六八学校新桥学校的14岁青春仪式，在一场场精彩纷呈的活动中，传承红色基因。

关键词：团课入课表

合肥一六八玫瑰园学校
将团课上到学生心坎里

　　从2018年下半年开始，合肥一六八玫瑰园学校团委书记胡鹏飞的办公桌上比往年多了一份特殊的课表，没有语文、数学、英语这些常规科目，每门课没有固定的教师，甚至连上课地点都不固定，但是这上面的每节课都备受学生喜欢，每次课前都充满期待。
　　原来，这是一份团课课表。2018年秋季，该校首次将团课排进课表。
　　“2018年，少先队改革的任务清单中要求中小学健全少年团校、团课制度，规范开展团前教育和推优入团工作。上有号召，下有行动，所以去年秋季学期，我们将团课排进课表”。胡鹏飞说，之前少有学校排出团课课表，多是结合特定时间节点，开展一些主题团日活动，随机性强，课程内容不系统，学生学习兴趣不高。将团课排进课表后，不仅一学年八节课时能保证，而且学习内容可以提前规划，更有条理，更系统。
　　在该校2018~2019年学年的团课课表中，记者看到教学内容从共青团基础知识，到团史简介，再到团员的责任和义务，以及最后一节课党的基础知识，知识架构系统又全面。上课形式也是丰富多样，如学画团徽、学唱团歌、观看团史类电影，以及开展学雷锋系列实践活动，一改过去单一的说教，让学生在画、唱、看、做中牢记使命，践行责任。
　　“不仅授课方式新颖有趣，而且上课人选也是费了一番心思安排的，有中学部党支部书记、团委书记，也有一线的教师，比如在教授团歌这节课时，我们就邀请来音乐教师，让他带领大家学习”。胡鹏飞说，这样安排，不仅可以保持课堂的新鲜感，还能拎起课堂高度，深入浅出，更容易被学生接受。
　　4月1日，本学年的最后一节团课画上句号。从学生们交上来的学习心得来看，这样的授课颇受学生欢迎，不少学生赞这种学习方式有趣又高效，对下学期的团课充满了期待。

关键词：志愿服务

合肥经开实验学校
引导学生在奉献中成长

　　从最初的志愿者部，扩大到今年5月成立的志愿者协会；从最初的27名志愿者，壮大到现在的95名志愿者，近年来，头戴红色帽子、身着紫色背心的志愿者们逐渐成为合肥经开实验学校校园里的一道亮丽风景线。
　　“我们邵校长一直强调，要做一名有远大理想和抱负的学生，做一名有着深厚家国情怀中学生。所以鼓励中学生多参加志愿服务，在志愿活动中，服务他人，奉献社会”。据该校团委书记李国辉介绍，为了提高学生参与志愿服务意识，2018年10月22日学校成立了学生委员会，并组建志愿者部。为进一步弘扬“奉献，友爱，互助，进步”的志愿精神，营造充满生机的育人环境，今年5月，学校成立了志愿者协会，并研发了学生实践的校本课程。
　　回顾过去半年，学生志愿者的身影活跃在校园的每一个角落、每一个环节：卫生检查、校运动会、家长开放日、教师节……每一次敬礼、每一个微笑都获得了师生的高度认可。“为了提高学生参与志愿服务意识，我们统一规范志愿服务队伍建设，定制志愿者服务证，将志愿服务活动纳入到学生评优评先中，激励更多的学生加入进来”。李国辉说，日常学习生活中，通过评比每月之星、每周之星，充分发挥团员的模范带头作用和辐射效应。在主题团日活动中，志愿者们走进教室、走上讲台，也走入其他学生中间，用自己的一言一行把志愿精神传播开来，投射到每个学生心间。
　　“5月初，我们学校召开期中考试家长会，需要一批学生志愿者维持秩序、做好引导，当时通知了30人，没想到第二天竟然来了90多位学生志愿者，绝大部分人是自愿参加的”。李国辉说，现在校园里志愿服务精神蔚然成风，学生志愿者们在鼓励和认可中实现自身的成长，同时带动身边人共同进步。

关键词：实践育人

合肥市第四十五中学芙蓉分校
在实践中培养家国情怀

　　徒步行走12千米，将主题团课搬到红色主题纪念馆；走上街头，规范共享单车摆放；植树节里种下各种各样的花卉，也种下一个色彩斑斓的春天；走进社区，发放倡议书，引导大家抵制不良信息……新学期过半，合肥市第45中学芙蓉分校的学生们一刻也没闲着，在丰富多彩的社会实践中树立对人民的情感、对社会的责任和对国家的忠诚。
　　近年来，该校把实践育人作为加强和改进学生思想政治教育的重要途径，实施以“学习+责任”、“爱心+技能”、“兴趣+成长”为特色的三大实践育人举措，聚焦校内校外、线上线下，为学生创造实践机会和舞台，让学生在潜移默化中修身立德，培养家国情怀。
　　“简单地说，就是带着主题、带着教育意义去开展社会实践，每开展一次社会实践，希望对学生的成长有所帮助。”该校团委副书记郭君说，以“学习+责任”为例，今年清明节时，校团委组织了29名入团积极分子来了一场徒步行走，将主题教育活动搬进盛习友烈士纪念馆，在一片庄严肃穆中，学生们向烈士鞠躬鲜花、握拳宣誓。“这种情境教育对学生的教育意义很大，现场很震撼，不少学生回来都主动写进日记里了”。在“爱心+技能”中，校团委联合社区组织学生志愿者们走进合肥思语康复中心，举行“陪伴是最好的关爱”主题公益活动，为那里“来自星星的孩子”带去精彩的跆拳道、小品、舞蹈表演和自己亲手制作的小礼物。
　　郭君说，当代青少年不能再“一心只读圣贤书，两耳不闻窗外事”，一定要有家国情怀，知晓民情、民意，所以学校先后组织学生走上街头、走进企业和社区，为辖区自闭症儿童送去关怀，为城市美容贡献一份力量，在一次次社会实践中，奉献爱心，增强公民意识，树立强烈的社会责任感。

关键词：红歌拉赛

合肥市第六十八中学
唱响红歌点燃五四精神

　　“我和我的祖国，一刻也不能分割。无论我走到哪里，都流出一首赞歌……”为庆祝新中国成立70周年、纪念五四运动100周年，为弘扬爱国精神、激发爱校情怀、传承五四精神。5月10日，合肥市第68中学校园里一片热闹，歌声四起，一曲曲歌唱祖国、歌唱美丽校园的歌曲点燃在场的每一位学生的爱国之情。
　　据该校团委书记高坤勇介绍，红歌比赛以“青春心向党，建功新时代”为主题，七年级、八年级以班级为单位，开展团歌、校歌合唱比赛。当天活动在校园古筝社团带来的团歌《光荣啊，中国共青团》合唱中拉开序幕，从校歌《温暖生命，绽放青春》，到《我和我的祖国》，再到《屈原颂》、《美丽中国》、《相信未来》、《中华少年》，一首首耳熟能详的经典歌曲，带领大家重温了中华儿女在党的领导下共建伟大祖国的光辉历程，每个班用歌声唱出对校园的热爱，对党和祖国的无限忠诚和热情。
　　比赛中，各班参赛队员们演唱韵律和谐，默契十足；歌声慷慨激扬，感染着在场的每一个人。经过激烈角逐，最后，七（3）班和八（2）班荣获一等奖。活动充分增强了班级的凝聚力和集体誉感，激发了青少年热爱生活、热爱学习、勇于创新的热情，增强了团组织的凝聚力和战斗力，为推动学校新发展作出积极的贡献。
　　“以前我们在开展爱国主义教育时，常用的都是传统方式的说教，时间久了，学生根本听不进去，这一代的学生既然喜欢唱歌，我们就用他们感兴趣的方式来”。高坤勇说，学校一直重视学生思想政治教育，今年恰逢五四运动100周年，学校别出心裁开展了一系列活动，如集中观看纪念五四运动100周年大会、开展离队入团活动、带领学生参观渡江战役纪念馆等，其中唱响红歌是一大亮点，在歌声中点燃五四精神，传承红色基因。“比赛时，很多学生唱到动情处都红了眼眶，是真正的用心在唱”。

关键词：青春仪式

合肥一六八新桥学校
在青春仪式中迈入成长

　　全体起立，摘下红领巾，放入珍藏盒中珍藏。5月6日，对于合肥一六八新桥学校八（5）班学生刘冬雨来说是一个值得铭记的日子。这一天，她光荣离队，向过去道别，迈入青春。
　　同刘冬雨一起记录这一成长印记的还有全体八年级学生。当天，该校举办一场以“告别童年，筑梦青春”为主题的14岁青春仪式，在师生和家长的共同见证下，老团员离队，新团员入团。满满的仪式感，给14岁的他们留下别样的美好回忆。
　　据该校校长陈忠好介绍，14岁是从少年迈向青年的转折点。此次举办14岁青春仪式旨在指导青少年珍惜14岁的青春年岁，迈好青春第一步，培养学生良好的行为习惯和集体主义观念及社会责任感，为进一步形成正确的世界观、人生观和价值观打下良好的基础，让学生在成才轨迹中留下难忘瞬间，为学生们的健康成长奠定坚实的思想基础。
　　当天活动共分为青春风采、青春印记、青春榜样、青春誓言四个篇章，在教师和家长的回忆中，在学生的朗诵中，过往一幕幕涌上心头，学生们百感交集地将鲜红的红领巾折好，珍藏在盒子中。随后，新团员入团，班主任为新团员佩戴团徽并合影。
　　“我以青春的名义庄严宣誓：面对困难，我们勇于向前。面对挑战，我们毫不畏惧……”振聋发聩的青春誓言飘扬在学校上空，感染了在场的每一位学生，新团员纷纷表示自己将以红领巾为指引，提高自我要求。
　　“这两年，学校越来越重视学生的仪式教育，通过仪式感，增强教育效果。我想，通过一场青春仪式，让他们学会奋斗、自律、坚持、珍惜、爱国，远比口号化的三令五申更有说服力。”陈忠好说。
　　□本版稿件由本报记者程榕娟、通讯员赵捷采写