阅读下文，完成1~5题
 
　（1）这是发生在20世纪80年代末的事。
　（2）当村里有了第一台电视机时，父亲就坐不住了，有电视机的那家，天天晚上放电视剧给村民们看，并收取门票，一晚能有四五元钱的收入。
　（3）我们家当时有三个孩子在读书，太需要钱了，父亲决定模仿那家，他找人从信用社贷回一笔巨款——400元钱，然后用它买回一台14英寸的黑白电视机。电视买回来后，父亲又去林场买了根又长又粗的竹竿，用来架设户外天线。
　（4）电视机能放了，可遗憾的是来看的人却并不多，原来我们村太小，观众有限，那家先入为主，很多村民都去他家看了。
　（5）父亲决定把电视机搬到姑姑家去放，姑姑的村子很大，村民众多，而且尚无一台电视机。一个周末的傍晚，在忙完手中的农活后，父亲带着我，挑着电视机和天线杆，朝姑姑家赶去。
　（6）到达时，天已黑了，姑姑事先发出了通知，因此周边不少村民都赶来等待了。父亲来不及吃晚饭，迅速地竖起天线杆，开始调试电视机，他一点点地转动天线杆，以寻找到最佳的信号接受方位，“好了！好了！” 当屏幕上不再有雪花，图像和声音都明白清楚时，屋内的人大声地喊道，生怕再转，屏幕上的人“不见了”。
　（7）那时，电视剧都是一集接着一集放，所以特别吸引人。
　（8）我守在门口卖票，大人一张门票一角钱，小孩5分钱，我是小孩，又跟村民不熟，因此可以毫不讲人情，凡不买票的，一律不许进去看。
　（9）可第二天晚上，来了一个五保户（农村中既无劳动能力,又无经济来源的老、弱、孤、残的农民），他没钱买票，我便死活不让他进，父亲得知后，却把他请了进去，并且宣布他以后可以免票进来，这让我满肚子不高兴。
　（10）起大风时，户外的天线杆就会被摇晃得厉害，电视屏幕上的图像便不太清楚，只能凑合看，父亲便对观众承诺，可以免费再看一晚，家里有急事被叫走的，父亲也会让他们免票再看一晚。
　（11）在姑姑村里放了近一年的电视，终于有了一些门票的收入，正当父亲要将这些钱还给信用社时，姑姑村的一个村民在干活时摔成重伤，如不及时救治很快会死去，可治疗费却需好几百元。那时，谁家也拿不出这么多钱，伤者的妻子找到了我家，哭着祈求父亲能帮他们一把，她知道父亲有门票收入。
　（12）母亲对此很反对：“跟他们非亲非故，把辛苦挣来的钱借给他们，我们拿什么来还信用社的贷款？”
　（13）但父亲最终还是将钱借给了他们，有了钱伤者得到了救治，保住了命，可他此后行为不便，根本挣不到钱，父亲借出的钱有去无回。
　（14）雪上加霜的是，不久后，姑姑村里有人也买回了一台电视机，村民们自然会照顾本村人的生意，去他家看了。父亲只好带着我辗转到舅舅村、姨夫村去放，他觉得只要多放几场，迟早能挣回买电视机的本钱，乃至盈利。可谁知，农村外出务工的人越来越多，他们挣到钱后，便接二连三地买回电视机，而且比我们家的尺寸更大，有的还是彩色的，还有的买回了录像机……
　（15）时事瞬变，再也没人来看我们的电视了，父亲只好失落地把电视机连同天线杆一起挑回家中，此后，他只好靠拼命干体力活来挣钱还债……
　（16）多年后，当我去姑姑家时，年长的老人们还会跟我提起当年父亲借钱救人的事，夸他菩萨心肠。
　（17）令人欣慰的是他们依然常常怀念起父亲来村里放电视的日子——每晚大家聚在一起，挤在散放着农具、谷物和高矮不等的桌椅板凳的屋内，个个竖起耳朵，聚精会神地盯着电视机屏幕，为电视里的人物，担忧着，紧张着，难过着，甚至流下泪水，抑或被电视里的故事情节逗得开怀大笑，开心不已，散场后再带着电视的余温进入梦乡……
　（18）姑姑说，自从我们去放电视，他们村赌博的人少了，吵架打架的人也少了，大家都来看电视了，电视极大丰富了村民们原本乏味的精神生活，让大家觉得夜晚从此有了有趣的盼头。
　（19）我想，这应该是父亲放电视的最大收益吧，在当年看来，父亲做了一次亏本生意，可现在看来，他似乎并没有“亏”。
          （原文有删减 作者：牧徐徐）

　　1.本文主要写了一件什么事？请用简要的语言概括。（3分）
　　2.第（13）段写到“父亲最终还是将钱借给了他们”，父亲的内心经历了怎样的过程？请以父亲为第一人称写出此时父亲的内心活动。（3分）
　　3.请从人物描写的角度赏析第（17）段的画线句。（5分）
　　4.文中父亲给我们留下了深刻印象，请结合文章内容分析文中的父亲形象。（4分）
　　5.文章结尾说：“在当年看来，父亲做了一次亏本生意，可现在看来，他似乎并没有‘亏’。”请结合全文内容谈谈你对这句话的理解。（5分）

参考答案
　　1.为供三个孩子读书，父亲贷款买了一台黑白电视机到姑姑村放，却把挣的钱借给了一村民治病，有借无还，最后只能靠拼命干体力活来挣钱还债。（人物+事件+结果，意思对即可）
　　2.父亲的心理活动：三个孩子读书也急需钱，而且买电视机的钱是贷款的，如果借给他，不仅无钱还贷，家里经济就更是雪上加霜了。但要是不借那不是见死不救吗？人家救命要紧，我决定还是把钱借给他。（答“矛盾”、“进退两难”、“犹豫不决”等不得分；以第三人称写不得分。）
　　3.画线句运用了动作描写和神态描写，“聚”、“挤”、“竖”、“盯”等动词准确传神地写出了村民们看电视的情形，表现了村民看电视时的好奇和专注，表达了村民们对电视的喜爱和对那段日子的怀念，也侧面表现了父亲放电视对村民影响深远。（手法、内容、心理、情感、效果各1分）
　　4.①从父亲慷慨解囊救治摔伤村民和对五保户看电视可以免票等事例看出他的善良（乐于助人）。②从父亲白天干活晚上还要去别的村里放电视可看出父亲的吃苦耐劳（勤劳）。③从父亲再苦再累也要供三个孩子读书可看出他对子女教育的重视和无私付出。（有品质有事例，要点之间不重复，重要品质先写，答对两点即可）
　　5.父亲贷款买电视机本是为供三个孩子读书，最后却把放电视的收入借给了村民治病，并且有借无还，以至于要靠干苦力还债，父亲做了一次亏本生意。但父亲舍己为人救助摔伤村民，放电视也丰富了村民的精神生活，这是功德无量的事，从这点讲并没有亏。（抓住“亏”与“不亏”两个关键词，并能联系全文、结合主旨来答即可）
　　（注：以上五个题型所考查的知识点都是安徽省中考记叙文阅读常考考点，中考考生需要在强化训练掌握基本的答题策略与规范。）
　　□命题教师：合肥市某中学教师王友生