5月10日，桐城市教育局公布29名桐城市乡村中小学首席教师名单，桐城市双港学区教师张金兰、汪戌华、汪侃入选29人名单。
 　 “桐城教育正在振兴中，乡村教育没有理由缺席，而乡村教育的振兴必须要有名师来支撑。”对于双港学区未来，管理委员会主任徐贵胜思路很清晰。
 　 据了解，2016年8月25日，桐城市委书记刘中汉在振兴桐城教育座谈会上强调，振兴桐城教育，要义不容辞、责无旁贷，要志在争先、勉成国器，要勇当大任、兴教富桐。这次座谈会上，分析了桐城市教育工作面临的形势，探讨振兴教育发展的思路。桐城市党政几大班子主要领导参会。业内人士指出，如此高规格的教育座谈会在桐城教育史上是第一次。就此，“振兴桐城教育”的大幕拉启。在这场大讨论中，桐城市教育局召开人大代表、政协委员、教育管理人员、一线教师、离退休教师等不同层次代表座谈会，广泛征求意见，集思广益，会商振兴桐城教育良策。其中比较突出的焦点就是要求教育管理的中心要下移，成立镇街学区管理委员会。2017年暑假，桐城市12个学区管理委员会设立。这是市委、市政府为振兴桐城教育、加快推进教育事业科学发展、深化义务教育学校体制改革的关键一棋。
 　 在桐城市，双港是该市的教育之乡，地位很高，但双港学区在桐城市12个学区中位次只处于中游、2019年2月，通过竞聘，徐贵胜成为双港学区管理委员会主任。徐贵胜深感责任重大，不敢有半点的疏忽和懈怠。“2月1日上班的第一天起，我就全力以赴，全身心地投入到工作中去，了解情况，谋划发展。正月初九，学区第一次办公会议就认真研究新一年的工作思路，找准前进的方向”。
 　 经过双港学区人的反复讨论，学区提出“153工作规划”，用以指导当前和今后一段时间的工作。“153”即一个目标：稳中求进，争先创优；五名工程：名师、名生、名班主任、名校长和名校的培养和创建工程；三大举措：积极引领，严格考核，主动服务。
 　 如何引领？“强化引领，积极主动地引领”。徐贵胜说，首先，坚持理念引领——牢记习近平总书记“办人民满意的教育”的要求，指导学校全面、准确地贯彻党的教育方针和政策，坚持先进的办学理念，积极推进素质教育，以切实的措施确保市委、市政府和市教育局的各项要求不折不扣地落到实处。其次，坚持制度引领，注重建立和完善科学、合理的规章制度，坚持用制度来管人、管事。一是建立学区、学校目标管理责任制度，做到目标明确、责任明晰；二是逐步推进校长职级制和教师定期交流轮岗制度，积极推进教师无校籍管理，从而有效破解乡村学校结构性缺编的难题，切实解决校长和教师的职业倦怠问题；三是规范主任（校长）办公会议制度和教代会制度，坚持民主集中制。要运用法治的思维，坚持依法依规和民主管理有机结合，严格实行民主集中。坚决不做“三拍干部”（拍脑袋——匆忙决策，拍胸脯——封官许愿，拍桌子——以势压人）；四是完善先进模范教师的宣传表彰制度。大力宣传模范教师的典型事迹，定期开展教学能手、骨干教师和学科带头人的评选和表彰，树高标杆，用身边事教育身边人。再次，坚持党旗引领——自觉强化“四个意识”，提高政治站位，坚决贯彻、落实上级主管部门的决策部署。全面加强辖区党的建设，扎实推进“三会一课”和“两学一做”学习教育常态化、制度化，积极开展批评和自我批评，努力发挥好各个党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，立足教学抓党建，抓好党建促教学。狠抓作风建设和党风廉政建设，坚决规范办学行为，杜绝体罚或变相体罚学生、乱订教辅资料、有偿家教等违规违纪行为的发生，守住底线，不碰红线，坚决做到“五个严禁”，以实际行动维护好学区、学校和教育的良好形象。
　  怎样考核？“强化考核，严格规范的考核”。徐贵胜说，对照各校的发展规划和年度计划，以及市教育局下达的目标管理任务，认真考核目标达成情况。要抓好教育教学质量的评估考核。通过科学的评价量表把各校的教学成果转化为看得见的考核成绩，以考核促发展。要抓好教师年度绩效考核，着力营造公平、公正的竞争氛围。教师奖励性绩效工资设计宗旨是打破平均主义，建立绩效优先、兼顾公平的分配原则，激发和调动教师的工作积极性。管理委员会必须在充分调研的基础上，科学制定绩效考核指导意见，对各校普遍存在争议的问题进行明确、统一的界定，减少不必要的矛盾。方案的制定过程必须规范，充分征求教师的意见并经职代会讨论通过，坚决做到激励先进、鞭策后进、奖勤罚懒、奖优罚劣，积极传递正能量。
　  怎么服务？“强化服务，真诚到位的服务”。徐贵胜认为，管理就是服务。作为学区管理委员会，要充分发挥承上启下的职能优势、管理人才聚集的团队优势、教学经验丰富的专业优势、广泛联系社会的人缘优势，积极、主动为学校和广大师生提供服务，在服务中实现管理，推动发展。服务学校——首要的是帮助学校厘清发展思路，制定发展措施，全力以赴帮助学校协调解决发展中的问题，如师资问题、硬件设备的问题等；服务教职员工——必须设身处地想教师所想、帮教师所需、解教师所难，真诚地帮助教师解决教学、生活中的实际困难和问题，提高大家的获得感和幸福感。全体管理委员会成员和党员干部一定要以身作则，率先垂范，用干部的辛苦指数提升师生员工的幸福指数；服务广大学生和家长——始终牢记党的宗旨，时刻把学生安全放在首位，为了每一个学生的全面发展，立足每一名学生成人、成才，为全体学生提供全方位的学习和生活服务。每一位学生不求一样的发展，但都要发展；每一位学生不求同步提高，但都要提高，每一位学生不求相同的规格，但都要合格。尤其对家长关心的热点、难点问题，必须高度重视，及时妥善解决。
  　“我认为学区和学校领导不能高高在上，必须重心下移，必须调查研究，必须学会换位思考，必须做到今天能解决的问题决不拖到明日。”徐贵胜如是说。