■评论

　　新时代的少先队教育工作越来越离不开社会这所大学校，少先队员正在与社会发生越来越多元、越来越紧密的联系。少先队教育活动是实施少先队员思想道德教育，培养其创新精神和实践能力的重要形式和第二课堂。增强少先队实践活动的实效性是新时期教育的新要求，也是少先队员主体的精神呼唤。
　　近年来，为了引导少先队员健康成长，越来越多的校外教育实践基地揭牌，少先队员因此多了参与实践活动的阵地，增添了接触社会、参与社会、融入社会的触角。但是，培养创新精神和实践能力仍然是检验其实效的关键。
　　为此，学校少先队组织应当主动与社会广泛联系，整合资源，为促进少先队员健康成长打造一个全方位的导航网络。在搭建活动阵地的时候，要充分调研，做好规划，筛选真正适合少先队员开展实践的场所，设计真正适合少先队员的活动形式和内容。
　　牌子挂起来了，开展怎样的活动才能让阵地活起来？首先必须尊重参与教育实践的主体，也就是少先队员。其次大力开展以培养少年儿童创新精神和实践能力为重点的实践活动，激发少先队员自主参与的内驱力。可以与综合实践活动课程有机融合，进一步深化“手拉手”活动，继续开展“雏鹰争章”实践体验活动等具有趣味性、自主性、求异性、互换性和创造性的活动，充分发挥少先队独特的作用，引导少年儿童在实践中用心去体验、用心去感悟，培养创新实践能力，建立良好的道德品质，发挥素质教育的积极作用，使少先队员在实践活动中快乐地成长。