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第1634期  总第总第58期期  2019年05月15日  星期三
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程例:专业教学必须与社会需求“同频共振”
来源:本站原创 作者:佚名 发布日期:2019-05-15 10:23:15

  1996年对口高考,安庆工业学校学生曹结东以612分名列全省机电类考生第一名;1998年对口高考,该校汪卓等三位学生包揽全市机电同类考生前三名;2002年对口高考,该校机电班20名考生中有11人达大学本科分数线,达线率55%,其中三位学生包揽全市《机械基础》学科考试单科成绩前三名,该班级平均成绩111分,高于全市平均分37分……

  要知道,这些学生是一所普通职业学校的学生,专业如此突出,缘于他们背后的一位省级名师——程例,他是安庆市中等职业学校首位特级教师。
  程例很坦诚地告诉记者,他已担任10届对口高考辅导班教学工作,压力很大,但教师的使命感催促着他不能停歇。中职生在高考复习中往往因“能力要求的至高性”与“自身基础的薄弱性”相矛盾从而产生心理问题,程例给予他们充分的理解,从生活上关照,从精神上安慰,增强学生们的内驱动力去战胜困难。
  程例一直从事机电专业的专业基础课、专业技术课的教学,他精心备课、精心讲课、精心批改,要求机电专业的学生必须具备“严谨的作风,严密的态度”。2006年受教育部指派,程例赴德国参加“中德职教师资培训项目”机电一体化专业的国外培训,这段学习经历极大地提升了他的专业素质,为后来的教育教学工作夯实了基础,他辅导的学生参加省、市技能大赛,多次获机械制图项目团体第一名、个人一等奖的佳绩。
  2015年,安庆市教育体育局批准组建安庆市名师工作室——程例工作室,程例成为该市中等职业学校唯一的市级名师工作室主持人。在他的带领下,该工作室在课题研究、教师培养、示范引领等方面均取得成效,被评为“安庆市优秀名师工作室”,一批工作室成员实现了快速成长。2016年,“程例数控技术应用省级名师工作坊”经省教育厅批准立项。作为工作坊的领衔人,程例带领工作坊成员高质量完成了建设任务,省教育厅评估定为“优秀”等次他提炼的“典型案例”被省教育厅选中,面向全省推介。通过上门指导、接待参访团、开设专题讲座等方式,程例毫无保留地传授工作坊在项目建设中的经验与成效,培训教师500人次以上。
  为紧跟时代前进的步伐,程例不断增强学习力度,厚植理论素养。一方面,坚持向书本学习。一方面,坚持向实践学习,他先后进入盾安(芜湖)中元自控有限公司、德力西电气(芜湖)有限公司、宁波永佳电子科技有限公司进行企业锻炼,为专业设置、课程体系构建作好市场调研,实现专业教学与社会需求、与时代发展的“同频共振”。
  从教三十多年以来,程例始终牢记教师的使命,在中等职业教育园地里辛勤耕耘。2001年,被中国教育工会全国委员会评为“全国师德先进个人”,在人民大会堂受到国家领导人的亲切接见;近年来被授予“安徽省师德标兵”、安徽省五一劳动奖章等荣誉称号。

 

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