少先队组织不仅担负着培养德智体全面发展人才的责任，更担负着以中国梦和社会主义核心价值观教育为主线的重任。每一位少先队工作者，都必须围绕这一培养目标，努力前行，开拓创新，让少先队活动真正教育每一个学生。“活动是少先队的生命，必须要创新。”那么如何才能让学校少先队活动有所创新、不落俗套呢？下面结合我校开展活动的一些案例与大家分享。
　　顺应时代潮流，创新活动形式
　　“习近平总书记在2019年新年贺词中说道‘我们都在努力奔跑，我们都是追梦人’”，“逐梦”二字于是成为了我校2019年开学季的关键词。开学第一天，每位少先队员都收到了少先队大队部精心准备的一份新年礼物——一张始发站是 “华中路二小”，目的地是“梦想站”的“梦想车票”。在辅导员的指导下，队员们不仅在上面写上自己的梦想，还亲手将票贴在一张更大的“火车票”上，并登上“逐梦号”动车模型，见证“梦想起航”时刻。当时，学生们那惊讶、激动、兴奋的样子，大家一定可以想象得到。“我的梦想是当一名教师，为祖国培育栋梁之才，希望自己好好学习，朝着这个梦想进发！”少先队员代表程悠然在“梦想车票”上这样写道。
　　把握儿童心理特征，创新活动方法
　　校园乱丢垃圾的现象总是屡禁不止，传统的说教学生也听不进去，该怎么办呢？利用学校大队部周例会时间，我召集所有大队干部来少先队活动室里，大家围坐成一圈，大队辅导员抛出这个话题后，队干部们就开始各抒己见。大家你一言，我一语，“我觉得可以在学校各个角落粘贴温馨的环保提示语！”“或者采取随手拍的方式加大监督。”大家出谋划策，各显奇招，气氛相当热烈。
　　在讨论过程中，队干赵音祺提议温馨提示语最好用一些诙谐、幽默、比较贴近儿童的语言去设计。这让我不禁联想到小朋友们在图书角讨论漫画时的情景，表情非常专注入神的样子！“漫画怎么样？”我的提议一出，整个队室马上炸开了锅。从儿童的视角来看，文字显然不如图片有感染力，那为什么不用漫画这种更加具有吸引力、亲和力和感染力的形式给学生们讲道理呢？大家纷纷赞同我的提议后，开始进入到讨论漫画的主人公、语言组织、拍摄画面等细节之中。
　　在大家紧锣密鼓地筹划下，几天后，一组题为《“团团”的回家路》的环保主题漫画在学校教师群、班级群和朋友圈走红，得到广大师生家长的点赞和纷纷转发。这组漫画主要讲述了一个名为“团团”的废纸团被随地丢弃在操场以后的漫漫回家历程：面对操场上“团团”渴望回家的期盼眼神，一些学生和家长表现得无动于衷、刻意回避，认为捡起来会“脏了手”、会“迟到”，一些男生甚至还将“团团”当做皮球一样踢来踢去，最后还是被“团团”称为“发光的天使”的一名小女孩主动捡起了团团，将其放进了垃圾桶里。
　　少先队将漫画制作成展板放在学校门口显眼位置给大家观看。队员们在欣赏漫画的过程中，会不自觉地将自己和漫画中的学生相比较，从而加深环保意识，养成不乱扔纸屑和看到垃圾就随手捡起扔进垃圾桶的良好行为习惯。
　　这次环保漫画的策划活动让我对队干们的自主创新能力刮目相看，也启发了我少先队活动最终还是服务于队员们的深刻认识，所以作为一名大队辅导员，一定要走到学生中去，多聆听学生们的感受和想法，尽可能地站在他们的角度思考问题。只有这样，我们的活动才会“有活力、受欢迎”，真正凝聚和吸引广大少年儿童。