最忆水墨徽州 外 公 我想要智能手机 为了忘却的怀念 一堂有趣的语文课
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第1618期  总第总第58期期  2019年04月15日  星期一
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我想要智能手机
来源:本站原创 作者:广德县桃州中学九(7)班 陈俊丹 发布日期:2019-04-15 11:22:34

□辅导教师  周  敏

  小伙伴们用智能手机买奶茶,付钱时均掏出各自的手机,打开支付宝,面对面扫一扫即付款,我望着自己的老式诺基亚,难过极了。
  我也想要在小店吃早餐后将支付宝付款码一亮就优雅地转身,不再为琐碎的零钱斤斤计较;我也想要在结识新朋友后用微信扫一扫了解她的全部动态;我也想让我的QQ好友成千上百,在朋友圈中提前见识到大千世界;我也想轻轻动动手指就让亲人们看到我的幸福生活,我也想……可是我不能,手中的诺基亚是被父母淘汰的次品,开机要等几分钟的卡机现象让最简单的短信交流都困难异常,不知道为什么拥有一台简单的智能手机在我这个并不贫穷的家庭里如此困难,无意间提到的有关手机的话题只会迎来父母的充耳不闻,或是看似语重心长、苦口婆心的训导:“你现在还没有到自由使用智能手机的时候,它只会让你影响学业……”
  可是,智能手机真的只会影响学习吗?拥有了它,所有青少年都会沉迷其中吗?我觉得不一定,我的朋友兔子就是最好的示范。我与她一同去图书馆自习时,她的手机一直倒扣在自习台上,我们在同一个的知识点上产生困惑,在思考许久无果后,兔子果断拿起待机许久的手机查询了标准答案和解题过程,并截图保存了——她手机上也有一个“错题本”。如果我在家遇到了这个问题,借用父母的手机查询却并不是一个可行的方案,因为这只会换来他们怀疑的态度和监视的眼神,最恶毒的是尖刻的话语:“不能背着我登QQ”、“你刚刚看了什么”、“你怎么有那么多问题,肯定是你上课没有认真听讲”……为什么青少年接触到手机就会面临如此摧残?为什么父母一味禁止而不能加以引导?父母时常在手机上浏览到某青少年沉迷手机游戏自毁学业的新闻,立即兴冲冲地分享给我沾沾自喜,仿佛没有让我沾染一丝智能手机的“邪气”是他们的丰功伟绩,可他们还没有意识到,年级前10的成功也与智能手机的功能有关:BBC国际双语新闻、扇贝英语、小猿搜题……这些软件为他们的学习提供了许多便利,而并不是父母口中一个接一个的“垃圾软件”。智能手机让从古至今、经典到流行、玩乐与学习触手可及,我想拥有它。

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