凤阳花鼓艺术在幼儿课堂的尝试 引领学生品读经典 让学生学会“心中有爱” 传承家风育桃李 治学教子满园芳
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第1616期  总第总第58期期  2019年04月10日  星期三
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让学生学会“心中有爱”
来源:本站原创 作者:霍邱县城关镇第二小学 黄 云 发布日期:2019-04-10 10:37:01

  记得有一次放学去接孩子的时候,女儿心爱班上一个同学家长把我叫到一边,郑重其事地向我表达对心爱的谢意。我很诧异,不知发生了什么事。原来,前几天这个同学身体不适,中午休息的时候出现发烧伴有呕吐症状。就在大家不知所措的时候,心爱及时通知了教师,并电话联系了家长,然后还主动清理了呕吐物。这位家长感动地说,心爱这么小的年纪就知道关心照顾别人,真是个有爱心的孩子。这位家长的话让我很高兴,但我并不惊讶,因为我知道这是我们长久以来对心爱爱的教育的结果。
  同许多独生子女一样,心爱也是在小公主般的环境里成长,没怎么吃过苦,似乎想要什么都能从长辈那里得到满足。轻易地得到满足,常常使孩子失去感恩的心。小时候,心爱在性格上比较自我,甚至自私,不会体谅和关心别人。我非常着急,因此,自女儿上幼儿园开始,在日常生活中,我总是在不同的环境下,有意无意地教育女儿,如何学会体谅和照顾别人,学会“心中有爱”。
  对孩子爱的教育最初从培养孩子的自信心与责任感入手。五六岁的孩子,如果同她讲道理进行填鸭式的教育,那是没有任何效果的。但爱表现,喜表扬是大多数孩子的天性。即便孩子一点微不足道的成绩,如果能通过适当地引导,不断地形成正反馈,那孩子的进步就会越来越大。在上幼儿园大班的时候,心爱在妈妈的耐心指导下,成功地玩转了六面魔方,曾经默默无闻的她成为班上的第一人。为此,我们和教师都对心爱给予了很多表扬,极大地增强了她的自信心,开始积极主动地配合教师的工作,如检查同学们的午休,协助教师刷水池、洗杯子,放学帮助教师整队、管理那些较小的幼儿,心爱的责任心在幼儿园阶段已经开始形成,并在这一过程中,潜移默化地学会了如何关心和照顾别人,尤其是那些需要帮助的人。
  为孩子创造一个爱的环境,对孩子进行爱心教育,需要从父母自身做起。孩子的爱心是通过自然而然的模仿和潜移默化的渗透而逐渐形成的。春节期间,带心爱回老家过年。看到一大家人团聚在一起,奶奶非常高兴,忙前忙后,想尽办法为大家做可口的饭菜。但没几天,就因劳累过度,卧病在床。那几天,心爱也变得安静了许多,并不时走到奶奶床前,问奶奶哪里不舒服,是否需要喝水,是否想吃点东西。吃饭的时候,她也是把饭先端给奶奶。奶奶私下里和我说,心爱虽然年纪小,但很懂事,知道疼人。我也有点惊讶,事后问心爱,什么时候学会对奶奶问寒问暖了?心爱说,上次外婆在我们家生病,你就是这样照顾她的啊。哦,我这才想起来,那是几个月前的事了。当时外婆生病,我让心爱把钢琴暂时停了,免得吵着外婆。每天给外婆量几次体温,并尽量给外婆做点好吃的。这些事都被她看在眼里,并记在了心里。
  家庭是孩子的第一课堂,家庭有爱,孩子才能心中有爱。让我们和孩子一起成长,发扬光大中华民族传统家庭美德,促进家庭和睦,促进亲人相亲相爱,让爱永远驻留孩子心间。

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