让漂泊的蒲公英回归温馨的家 凭栏静听潇潇雨 南小教研花自开
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第1616期  总第总第58期期  2019年04月10日  星期三
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让漂泊的蒲公英回归温馨的家
来源:本站原创 作者:王朝应 姚 勇 韩如意 发布日期:2019-04-10 10:34:32

肥西县高店乡中心学校关于离异家庭教育的探索

    随着党和国家对乡村教育投入的不断加大,一幢幢教学楼拔地而起,一座座花园似的新学校投入使用,农村的学校发生了日新月异的变化,验证了“农村最美的是学校”这句口号。学校教学环境的变化,给农村学生创造了一个健康成长的摇篮,但是部分农村学生的家庭教育环境不利于其健康发展,父母离异现象越来越严重,这样的家庭既影响学生的身心健康发展,又不利于学习。
  从学校近几年的学生家庭资料来看,留守未成年人在增多,其中急剧增长的是父母离异的学生数。这些学生的父母,有的一年回来一次,有的几年都杳无音信,甚至有的父母早已在他乡组建了新的家庭,将孩子甩给祖父母不闻不问。
  这些父母一走,苦了学生,也给教育带来了一系列难题。这些学生常年感受不到父母的爱和温暖,产生了心理阴影,他们大多数性格比较孤僻,时常对父母在身边的同学投来羡慕的目光。
  在学校2017年举行的运动会上,有一项活动是亲子活动——“二人三足”,赛场上虽有输有赢,但是掩盖不住亲子之间的幸福。而那些父母离异的同学却躲在人群里呆呆地望着,流露出一种羡慕与无奈的表情。更为糟糕的是,此次运动会结束后,这些同学开始疏远了其他同学,渐渐地封闭了自己。
  为此,学校采取了多种解决办法。学校创办了留守未成年人之家,定期举办多种活动,让这些同学感受到大家庭的温暖。教师与这些儿童实施了帮扶结对子工程,帮扶教师深入走进学生生活,随时关注学生发展状况,及时解决学生身心发展所遇到的困难。学生与学生也进行结对活动,让父母离异的同学更好地融入到集体中。学校设立了亲情电话,班主任会不定期地帮助他们与父母取得联系,设立“温馨群”,不定期地让这些同学与父母进行视频聊天,及时沟通亲子感情;班主任还利用寒暑假进行心理健康知识培训,建立心理咨询室,定期进行心理沟通。这些方法起到了积极的作用,及时地帮助同学走出心理阴影。
  隔代教育容易产生溺爱,不利于同学健康成长。尤其是这些父母离异的同学,他们大都生活在祖父母身边,处处受到宠爱,久而久之变成溺爱,要什么就给什么,想怎么样就怎么样。
  在实际的教学中,经常会遇到这样的爷爷奶奶:“老师呀,某某是苦同学呀,等于无父无母,您要另眼看待 ”。有一次,学校的两位同学发生了争执,座位在里面的同学要出来,外面的同学没有让一下,三言两语便吵了起来,最后“大打出手”,两位同学认识不到自己的错误,还振振有词。最后只得请他们的爷爷奶奶到学校配合教育。谁知事情更乱了,他们一看见自己的孙子身上的伤痕,不问青红皂白地互相吵起来了。最后总算是苦口婆心的说教起了一定的作用,平息了这场“风波”。如此溺爱孩子,不仅令学生肆无忌惮,还滋养了同学懒惰的个性。每次劳动时,这些同学总是拈轻怕重,有的甚至“逃之夭夭”。为此学校也采取了多种教育方法,利用班会、晨会等进行思想品德教育,播放相关的影片、展示相关的图片等等,给同学们灌输“心灵鸡汤”。组织教师利用节假日进行了多次的“家教”活动,给这些祖父母们传授一些相关的家庭教育的知识,加强家校互动,加强社会教育的影响力,多管齐下,收到了较好的效果。
  辅导作业又是一个难题。这些爷爷奶奶的文化程度本来就不高,辅导学生作业十分困难。有的同学爷爷奶奶干脆就把担子全部抛给了授课教师。毕竟学生在校的时间是有限的,加之学校学生数量多,教师的精力有限,导致这些同学的成绩都不是很理想。根据学校近几年的统计,每个班级里的后进生大部分是这些特殊的留守未成年人。为此学校也努力尝试了一些方法,实施过弹性放学的方案,定期安排相关任课教师在其他学生放学后辅导这些学生。经过教师们的多次努力,同学们进步也颇为明显,成绩渐渐地提高了。
  另外这些学生的安全问题也是接踵而来。农村学校经过资源整合,一些村小相继拆并,学生都集中到乡镇的中心学校,离家路程较远。特别是秋冬季节,太阳落山比较早,放学不久天色就暗下来,学生在回家路上的安全令班主任担忧。为了便于孩子上学,爷爷奶奶们都驾驶着电动三轮车接送孩子。但是他们大多不懂交通规则,又加上年龄较大手脚不灵便,遇到紧急情况难以应对,如果遇到雨雪天就更危险了。
  在党和政府的领导下,学校教师们进行了多方的努力,顺利地实施了农村校车营运方案。根据同学们的家庭住址,设计不同的校车行驶路线,每天早上定时把同学接来上学,放学后确保把每个同学安全地送回家中,并且每辆校车还聘任一名责任性强的校车监管员,负责同学们上下车的安全,以及进行安全教育,禁止在车厢里打闹。
  这些特殊群体的同学,就像漂泊的蒲公英,面临的问题是多方面的,但在党和政府的领导下,经过教师们不断地努力,通过创办留守未成年人之家、强化家校合作、实行弹性放学、实施农村校车营运方案,这些难题得以一一破解,让这些漂泊的蒲公英又回归温馨的家。

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