“聪明脑袋太贪玩，成天脸上流满汗。若想将来成大器，勤奋学习不偷懒”。今年寒假，班主任苑祝标为班中55名学生“私人订制”一首打油诗作为期末评语，“私人订制”评语先后被人民网、新华网等多家媒体报道。
　　苑祝标是阜阳市颍州区袁集镇中心小学教师，从教27年如一日，兢兢业业教书，认认真真育人，辛勤耕耘在农村教育这块广袤的麦田里，先后数十次受到省、市、区、镇表彰，有一千余篇新闻稿件、论文、诗歌等发表在省内外新闻媒体上，并数十次荣获各类教学教研比赛一等、二等、三等奖。
　　“要给学生一碗水，自己必须有一桶水，而且是一桶鲜活的、源源流长的水。”在上师范学校时，苑祝标就听教育学教师说过这样的话。在教育教学工作中，苑祝标总是从“爱”字出发，“严 ”字当头，“细”字入手，经常深入班级了解学生，搞好语文课堂教学和学生课外辅导，做到因材施教，注重学生个性发展，培养学生的素质技能。在他的心目中，爱学生胜过爱自己的孩子。不管是优生还是差生，他总会以睿智的眼光和热情的话语去激发和捕捉每一个学生身上的闪光点，使他们扬起理想的风帆，在知识的海洋里尽情邀游。
　　有一年秋季，苑祝标被学校安排为五（1）班班主任，并代该班语文课。当时，这个班学生调皮捣蛋的比较多，班风、班纪很差，常某某便是其中的一个后进生。他上课时好做小动作，下课后爱打游戏机，父母在街上经商，没有时间管他，只能给予经济上的满足，致使他养成了贪玩、不爱学习、花钱大方的不良习惯。针对常某某的情况，苑祝标就主动进行家访，对其家长提出了三点意见：一是做生意再忙，也要过问一下孩子的学习情况；二是经济上不能过于满足孩子，容易使他养成花钱大手大脚的毛病；三是要想办法让孩子安定下来，不能再接触那些游戏。三条建议落实后，苑祝标有空时就找他谈谈心，沟通沟通师生之间的感情。有时安排成绩好的学生帮他补习功课。经过一段时间的努力，他的思想发生了较大转变，作业能按时交送了。苑祝标便及时给予表扬，鼓励他好好学习，争取更大进步。后来，常某某经过教师和同学的教育、帮助和自身努力，综合素质有了明显提高。
2018年，六（1）班有一个张同学大脑动过手术，在学习上反应有些迟钝，思想上也有点偏激。一次，教师稍稍批评她两句，她就想不开。针对这种情况，苑祝标高度重视，和她一起聊天，护送她安全回家，帮助家长共同对待孩子存在的问题，同家长达成共识，使这个学生思想很快就平静下来。后来，在毕业分别时，张同学送给他一个自己做的心型留言卡，上面写着：“苑老师，自从你接了我们的课以后，你给我带来了欢声笑语和温暖。在过去的日子里，给您添了很多麻烦，在这里我向您赔礼道歉……老师，您辛苦了。”
　　正是因为有了爱的滋润，学生们的心田才会变得如此健康。多年来，苑祝标所带的班级班风正、学风浓，多次在镇、校举办的语数检测、作文竞赛、黑板报评比等活动中获奖，他多次获区级、镇级“优秀少先队辅导员”、“优秀班主任”。
　　为了协助学校创建市级、区级特色示范学校，苑祝标撰写材料时一坐就是几个小时，还连夜创作了校歌《放飞梦想》，顾不上吃饭和休息，头昏脑涨，腰酸背痛，仍然坚持工作。为了做好传染病防控工作，他整理的爱国卫生宣传资料有几米多高，上报信息三十余条，有时熬到深更半夜，甚至通宵达旦。由于长期紧张工作，苑祝标的眼睛由200多度近视到将近600度，头发白了，背驼了，落下了颈锥病，他默默坚守岗位、忍受疼痛，从未向任何人提起。对待荣誉，苑祝标却看得很淡泊，曾经有几次将学校评给他的市级、区级“优秀班主任”、年度考核“优秀”等名额让给年长的同事们……
　　作为袁集镇教育宣传负责人，苑祝标还围绕区教育局、中心学校工作，协助中心学校搞好教育电子政务建设，加强校园网站管理，办好内部刊物《袁集教育》，促进了全镇教育宣传工作。苑祝标不仅带头认真撰写教育教学论文和学习心得体会，还对教学中涌现出来的好人好事、好做法及时进行宣传报道，相继在省、市、区新闻媒体发表诗歌、论文、新闻通讯等各类稿件一千余篇，营造了良好的舆论氛围，对推进学校素质教育开展和校园文化建设起到了积极作用。袁集中心学校于2008年、2011年在全区电子政务建设工作评选中获颍州区“教育电子政务先进单位”；苑祝标三次获阜阳市“教育宣传工作先进个人”和颍州区教育局表彰的“电教工作先进个人”。
　　 “千教万教教人求真，千学万学学做真人”。在乡村教育这片无垠的麦田上，苑祝标愿做学生学习和生活的“守望者”，引领他们健康、快乐成长，让乡村教育的“沃土”更加迷人、充满花香。