不唯书 不唯上 只唯实 一切以人民为中心 别让陪餐损害校长尊严 让工匠精神成为一种时代符号 照片里的故事
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第1616期  总第总第58期期  2019年04月10日  星期三
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不唯书 不唯上 只唯实 一切以人民为中心
来源:本站原创 作者:肖新 发布日期:2019-04-10 10:15:36

——读“习近平在正定”有感

  《习近平在正定》采访实录共有22位受访者,其中11位均谈到习近平在正定县工作期间,解决正定县征购负担过重这一难题。他到正定县后,深入开展实地调研工作,发现正定县是全省非常有名的高产县,但人们生活水平没有什么提高,究其原因是由于上交太多。他不怕个人前途受影响,实事求是向省领导提出意见,经核实考察正定县的实际情况,给予核减2800万斤,老百姓吃饭问题就比过去好了很多,老百姓拍手称赞。这展现了习近平总书记“不唯书,不唯上,只唯实”的精神,值得所有领导干部学习。
  “不唯书,不唯上,只唯实”体现了习近平总书记善于调研、实事求是的工作作风。
  习近平总书记指出:“调查研究是谋事之基、成事之道。没有调查,就没有发言权,更没有决策权。”这是习近平一贯工作作风,他到正定县后召开座谈会,深入一线实地调研,迅速在短时间内对正定县的情况有了比较详细的了解,发现正定县征购负担过重,影响全县人民温饱。正是得益于前期的深入调查研究,本着实事求是的原则,向省领导提出意见,解决正定县征购负担过重问题。研究问题、制定政策、推进工作必须进行全面深入的调查研究,不断增强看问题的眼力、察民情的听力、走基层的脚力是我们党做好领导工作的重要传家宝。作为高校二级学院行政负责人,要经常深入学生宿舍、教研室和实验室,倾听师生心声,发现制约学院发展的关键难题,找寻破解对策;要深入行业企业一线,了解制约行业发展难题,在服务地方发展中成长、进步。
   “不唯书,不唯上,只唯实”体现了习近平总书记敢于担当、善于作为的精神风貌。近年来,习近平总书记在重要讲话中多次指出,责任担当是领导干部必备的基本素质,并强调干部就要有担当,有多大担当才能干多大事业。习近平在正定县工作期间,想向中央写信反映征购负担过重问题,周围同志极力反对,担心会出问题。但他顶住压力、敢于担当、善于作为,为正定县减轻粮食征购压力做了关键性工作,大幅减轻了农民负担。习近平总书记指出:“创业要实,就是要脚踏实地、真抓实干,敢于担当责任,勇于直面矛盾,善于解决问题,努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。”这是要求领导干部要有“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的历史担当。制约高校二级学院发展一个关键因素就是师资队伍建设,这是一项基础性工作,短期很难看出成效,是一件利学院长远发展的好事,因此,就想法设法克服眼前困难,加大人才引进力度,为青年教师营造良好发展环境,促进快速成长,为学院发展奠定厚实基础。
   “不唯书,不唯上,只唯实”体现了习近平总书记心系群众、以人为本的为民情怀。
  人民对美好生活的向往就是我们的目标。这句话是习近平总书记在党的十八大之后会见中外记者的时候讲出来的,早在正定县工作期间,习近平就本着这个信条来做工作,为正定县摘掉了“高产穷县”帽子,受到群众的好评与爱戴。党的十八大以来,习近平总书记多次强调,要坚持以民为本、以人为本的执政理念。他指出“必须坚持人民主体地位,坚持立党为公、执政为民,践行全心全意为人民服务的根本宗旨,把党的群众路线贯彻到治国理政全部活动之中,把人民对美好生活的向往作为奋斗目标”。马克思、恩格斯在《共产党宣言》中指出“无产阶级的运动是绝大多数人的、为绝大多数人谋利益的独立的运动”。坚持以人民为中心,是习近平总书记对马克思主义人民群众观的继承和发展,是全心全意为人民服务根本宗旨的时代体现。在高校二级学院发展过程,要师生为本,要全心全意为师生服务,办人民满意的高等教育。要强化机制体制改革,注重激发内生动力,营造良好发展氛围;要加大学科专业建设,注重特色内涵发展,打造核心竞争力;要开放协同办学,注重争取多方资源,创造优越条件保障。让教师有成就感,让学生有获得感,让家长满意,让社会赞誉。
   如今,全国各族人民正紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围,斗志昂扬,锐意进取,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不断努力奋斗。在这样的大方向下,我们认真学习、贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,坚持以人民为中心,以“不唯书,不唯上,只唯实”的精神对待工作,以 “功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的历史担当,开拓创新,奋发图强,为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出贡献。
  □作者系中共安徽省委党校中青年干部培训班(第44期)学员

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