1995年，从安徽师范大学毕业的裴春梅走上教育岗位。在经历了班主任、英语教师、心理教师等岗位后，她深感知识储备的重要性，参加南京师范大学教育硕士进修。此后，裴春梅在马鞍山市第八中学任专职心理教师，一干就是19年。19年来，作为中学的心理教师，裴春梅的存在像一束光点亮了学生的内心世界；作为爱心志愿者，她将爱与温暖在全社会广泛传播。
 　 马鞍山市第八中学是该市最大的公办初级中学，每届学生人数都近千。在这样一所学校中，心理教师身上的担子并不轻。裴春梅多年如一日，独自承担起心理课教学、师生心理咨询辅导、家长来访咨询等多项工作。不管是八小时之内还是工作时间以外，她都随时待岗，接受家长和学生咨询。
 　 2001年开始，裴春梅为外校及周边城市青少年提供心理咨询服务，在报纸上开辟了专门的心理咨询栏目“裴老师信箱”，帮助更多有心理困惑的学生。“裴老师”的影响力越来越大。国家关心下一代工作委员会下属的家庭教育网站邀请她设立专题咨询栏目“裴老师咨询室”，开展家庭教育咨询和网络心理咨询服务。2004年至今，“裴老师咨询室”访问量已达五十多万人次，总帖量三千余篇，其中包括点击率高达两万多次的精华帖。咨询者包括在校小学生、中学生和大学生，还有已走上社会想重返校园的年轻人、有初为人母的年轻父母及为错过最佳教育时机而懊悔不已的中年人。
 　 “有时跟学生聊天，我会自我曝露，他们知道教师在外公益，也想跟我一起去。”裴春梅说。2008年9月，裴春梅成立了我省第一支学生心理志愿者队伍“萤火虫”。这支学生心理志愿者队伍目前已开展志愿服务活动54次，参与人数968人次，总志愿服务时间2976小时。“通过这些活动，不仅丰富了学生的视野，更展现了青少年无私奉献的优秀品质”。作为教师，裴春梅为学生们的爱心和热情感到欣慰。
 　 雅安地震发生后，裴春梅组织学生们走上街头，为灾区开展义卖活动。2014年暑假，她自费前往雅安，走进地震重灾区灾民安置点开展志愿服务。裴春梅组织灾区孩子们进行绘画心理测试。由此了解孩子们的心理状况并制定相应的心理辅导计划和辅导策略。通过每日的个案咨询和团体辅导活动，志愿者们及时关注到孩子们的心理健康。
 　 参与并组织志愿服务活动，裴春梅付出了很多，遭到过别人的误解，但她却从未退缩。“这样既能发挥自己的特长，又能用爱心帮助他人走出心灵的困境，让他们感受到生活的快乐，进而吸引更多人加入到志愿者的行列中来。”她说。
 　 “让爱心传递，让奉献永恒”是裴春梅最大的愿望，她在真情付出的生活中获得了无限的快乐。从教24年，裴春梅以助人为乐为己任，利用自己的专业把爱心、温暖传递给千千万万需要帮助的人。
　  裴春梅的默默付出得到了很多认可，“中国好人”、全国百名优秀志愿者、省社会服务工作先进个人、中国文明网五星志愿者……她所负责的志愿服务项目获省“感动江淮志愿服务项目优秀典型”和马鞍山市“第一届优秀志愿服务品牌项目”。
 　 参加志愿服务工作一路走来，从信箱的第一封回信、社区的第一场讲座、网络咨询的第一份回帖，十多年来，她认真准备每一次活动，耐心对待每一位求助者，并主动将自己的电话号码留给那些有需要的人，有时甚至为了一个求助电话忙碌到深夜……采访时，裴春梅告诉记者，自己并不后悔，“我的行动可能是微不足道的，然而，滴水可以穿石，随着向我倾诉的孩子越来越多、家长打来的咨询电话越来越多，看到他们由迷茫到顿悟、由痛苦到开心，我由衷地感到欣慰。帮助他人走出困惑，看到他们重新绽放笑容，我是快乐的，被别人需要的幸福感时常回漾在我的心头”。裴春梅说，人活着就要做有意义的事。一个人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事，她愿意一直做下去。