阅读下面文章，完成下面小题

　　①中秋节遇国庆节，对于中小学生们来说，本是好好放松的假期，没想到却被亲爸、亲妈们“毁”了。“8天时间太长，孩子学习过程中断那么久，思维也松懈下来，还没来得及巩固的知识点，回到课堂还得花更多时间找回来”。一些家长高大上的理由，使孩子的“黄全周”不再“黄金”。
　　②假期补课真的有用吗？孩子休息几天就是罪过？孩子一刻不得闲地学习，才不负光阴？其实，闲暇出智慧，苏霍姆林斯基就反复强调：“学生创造力的培养取决于他自主掌握的时间。”不放过假期补课的机会，孩子成绩才会快速提升，此种想法或许源于家长多年的切身经验，此种望子成龙之心情也能理解，但在经验与规律之间，后者才是值得坚守的不二法门。
　　③许多家长常告诚孩子，学习要从硬记转向理解，从死学转向会学，殊不知家长自己也要从操控转向激励，从依循经验转向尊重规律。多了解儿童身心发展规律，多掌握教育教学规律，才是合格家长的标志，才能给孩子终身受益的能力和智慧。相对而言，孩子能不能成才，很多时候真不在孩子本身，而在于家长的教育理念。
　　④其实，许多家长的教育焦虑源于脱离家庭实际与孩子个性的无谓攀比。一位家长的话似乎代表了不少父母的心声：“许多同事的孩子不但会背唐诗宋词，还能唱歌跳舞，有的学会了简单的英语对话，让我既羡慕又担心，生怕自己的女儿落在别人后面。”这种无视孩子教育规律、只求脸上光鲜的做法就像大国之间的军备竞赛，结果只会落得两败俱伤——父母劳心费力、焦虑不堪，孩子没有闲暇、没有幸福感，变得厌学乃至厌世。而赢家只有一个，那就是赚得盆满钵满的培训机构。
　　⑤大到孩子的身心成长，小到某门学科的学习，家长们都要认清规律，懂点科学。以外语学习为例，在许多家长的心目中，只要是外国人就是外教；从幼儿园开始就要上外教课；中国老师不如外教，教不好英语……种种认识均陷入了误区。懂科学的家长们不会过于看重牌子、招生宣传简章，而是审查外教资格证。
　　⑥让孩子接受好的教育之前提，是家长有一双火眼金睛，了解孩子成长规律和教育教学规律，让家庭教育回到科学的轨道上来。在孩子还小的时候，让孩子多游戏、多感受世界。学习外语时，给孩子找一个靠谱的外教，抑或陪伴孩子从听读英文绘本开始；到了假期，不妨带孩子走出家门、走出校门，通过各种有意义的实践活动开阔眼界、增长见识。
　　⑦眼下，不管是学校教育还是家庭教育，都不该过度宣扬废寝忘食、争分夺秒的学习经，而是要回到教育常识上来，让孩子有玩耍、发呆的闲暇，有一定的自主空间。倘若家长们都有尊重规律的意识，家庭教育有了科学导航，兼顾孩子的年龄、性别等普遍规律和个性、爱好等特殊规律，那么家庭教育也该是另一番可喜的面貌。
　　（选自2017年10月9日《中国教育报》，有删改）

1.本文的中心论点是什么？
2.第①段有何作用？
3.第④段运用了哪些论证方法？任选一种分析其作用。
4.下面对文章内容的理解不正确的一项是（   ）。
A.假期补课，会让孩子成绩快速提升，这种想法源于家长多年的切身经验。
B.一个合格的家长在于多了解儿童身心发展规律、多掌握教育教学规律。
C.不懂科学的家长会陷入知识的误区，从而影响孩子的身心成长。
D.家庭教育和学校教育都应让孩子有一定的自主空间。

参考答案
1.家庭教育不能没有科学导航
2.引出论题，吸引读者阅读兴趣  
3.比喻论证
4.A