努力奔跑  同心追梦

□淮北市第十二中学校长  陈红文
    学校无小事，事事皆教育。我们坚持用行动扮靓校园，以学生为主体，以多彩向上的文化活动为载体，打造有内涵的美丽校园；我们坚持以悦读点亮明灯，引导学生与经典对话，享受读书快乐，塑造高尚心灵，培育高雅气质；我们努力在课改中展现特色，根据教师特长和学生的意愿开设拓展课程，让它们成为学生形成品质和培养能力的芳草地。　
    省智慧校园示范校的建设给了我们又一个支点，“做最好的自己，创最优的团队”的十二中人将会在追梦的路上永不懈怠，奋力前行。
    十二中，成就了学生，注重气质培育和特长发展的教育硕果累累。
    十二中，成就了教师，注重专业提升和价值实现的团队薪火相传。

心之安处

□高一（6）班  李  果
  辅导教师  毛师丽

    作家史铁生在《我与地坛》中写道：“我常觉得这中间有着宿命的味道，仿佛这古园就是为了等我，而历尽沧桑在那儿等待了四百多年。”史铁生用“宿命”来形容自己与地坛的相遇，他在地坛中的所见所闻给了他人生的顿悟。而我与十二中的机遇，似乎也可以用“宿命”形容，最初踏上这片土地时，从未想过自己会如此热爱这所学校。
    日暮西沉。红蓝相间的校服映衬着学生们自信的脸庞，汗水蜿蜒而下，神色却愈发坚毅。舞台上的新生身姿挺拔，器宇轩昂；声音洪亮，掷地有声：“我们追忆，追忆那共同播种的春雨，追忆那无畏烈日的蝉鸣；我们憧憬，憧憬那绚丽的青春色彩，憧憬那彩虹似的未来。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”猛然间，我觉得有什么东西在胸口燃烧，屏息，定睛，我看到不远处的校徽明明灭灭。顷刻之间，我明白了那一份灼热，应该就是对这所学校的归属感，这里是我躁动不安的内心得以平复。
    晚自习间，在校园散步，心情是曾未有过的舒畅，“深林人不知，明月来相照”。因为我在这里找到了自己的航向。“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。明灭之中，我爱上这所即将生活三年的学校。
    时光流逝。一个月的时间，对这所学校的情感茁壮成长；一个月的时间，积极参加各项活动；一个月的时间，全身心地投入到学校的生活中。踩着低调的脚步，月考如期而至，偷偷瞥一眼自己的成绩，我心中纵有几分难过，但更多的是喜悦——这，就是我一个月的努力成果，心下不禁更加感念，我将归属感投向学校，学校回我以浓浓真意。我，热爱我的学校。
    “宿命”使我与十二中相遇，缘分却让我们走到一起，共同努力。十二中，是我的心之安处。

最美的时光在路上

□高一（6）班  孔乐乐
  辅导教师  毛师丽
    岁月无痕又无声。大千世界，人生百态。那时候我遇见了你，从此希望停留。
    背起行囊，告别家乡，几多惆怅，几多希望。我们带着对未来生活的向往，相聚在这方土地上。初来乍到，陌生的环境、陌生的人都怀揣着不同的梦想踏向十二中的这扇门。蔚蓝的天空，干净的白云，偌大的校园，纷扰的人群，使我的心久久难以平静。
    我不知道应该心向何方？漫无目的地身处教室，纵使老师深情地讲解着也拉不回我。明明端正地坐着，思绪却早已飘向远方。周围陌生的脸庞，“沙沙”笔尖的声响，总让我莫名的烦躁。
    秋季的校园，萧瑟的秋风卷起枯黄的落叶，在空中旋转、飞舞。庄子曰：“天地有大美而不言。”我漫步在这空旷的校道，看着阳光透过树枝，落下一地镂花的阴，我怀着朝圣的心在树下仰望。金黄色的梧桐叶从树梢中洒落，泻下了一地的辉光。风中还残有微涩的味道，脚踏上去，发出轻柔的声音，我不禁想到：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”飘散的落叶融入泥土，滋润着来年的新花。落叶归根，我的心是不是也该找到地方安置。
    回望成长的风景。青春的心，跌跌撞撞受伤过，梦想的新芽歪歪斜斜风雨过，未来总是遥不可及，是不是就应该放弃？刚来的日子里，我这样想过，但见证了梧桐落叶归根的这一刻，我发现这片土地是梦中所想、心中所向。
    苏轼曾言，此心安处，便是吾乡。当我的心在这方土地上静下来，仔细洞悉周围的一切。虽然时间不长，物还是原物，人还是旧人，但不知不觉中，我爱上了这片土地，爱得热烈，爱得深沉。

十二中魅力无穷 二十载深厚有情

□高一（4）班  闫  雯
  辅导教师  周海燕
    浩然长空之下，苍茫大地之上，一所年轻的学校在淮北这座充满活力的城市拔地而起。意气风发，朝气蓬勃，它叫淮北市第12中学，如旭日东升，光芒四射。
    初入校园，目光所及，绿树成阴，芳草萋萋，繁花似锦，建筑物星罗棋布其间，自然与人工浑然天成，和谐一体。我兴致勃勃地徜徉其中，校门内侧有一小型花坛，花坛里呈现着一片苍翠绿意，横卧着一块苍黄巨石，红字隶书一“实”字。再向前望去，又有一个中心花坛，首先映入眼帘的是学校的标志建筑——远航，如茫茫大海上的帆船，乘风破浪。时维9月，序属初秋，月季吐香，蜻蜓旋舞，鸟雀啼唱，书声琅琅，各美其美，各乐其乐，又相得益彰，竟是“满堂花醉三千客”的景象。
    植物园里，绿枝肆无忌惮地窜，宣告着蓬勃的生命；野草兴致勃勃地探，张扬着浓厚的好奇；老树悠然自得地望，唏嘘着四季的更迭。食堂后面的宿舍楼上，黑字行书着“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”， 笔走龙蛇，苍劲有力，又添几分厚重感。
    景色固然令人目不暇接，可若只醉心于美景，便只能看到冰山一角。十二中的美更在于它的人文内涵。
    那时的我还没有能意识到，接下来的三年里，书声将随着鸟鸣声常常陪伴在我左右，墨香将混着花草香时刻萦绕在我周围。每天清晨，学生们穿着校服神采奕奕地信步而行，在教室里满怀期望地积极探索大千世界，睁开求知的双眼欣赏灿烂的文明，迈开有力的双腿奔向属于自己的未来。
    如今的我终于渐渐体会到，十二中的精神，是军训时，炎炎烈日下新生的坚定目光，永不言弃；是上课时，方寸讲台上老师的谆谆教导，诲人不倦；是课余时，排排课桌前学生的埋头钻研，废寝忘食。十二中是羽翼未丰的幼鸟的筑梦舞台，也是翱翔蓝天的雄鹰的记忆明珠。
    上初中时，我就对十二中有所耳闻，她声名远播，美誉不断。印象中的她，是位和蔼可亲的老先生，怀瑾握瑜。可事实不是，她是位年仅20岁的青年才俊，英姿飒爽。她是夜空中耀眼闪亮的长庚星，日夜更迭间划破黑暗，破晓而明。她像一把未出鞘的宝剑，却已锋芒毕露，光芒四射，气势逼人；她像一颗刚破土的新芽，自强勇敢，生机勃勃，势不可挡。
    亲爱的十二中，美丽的十二中，魅力的十二中，你披风霜、斩荆棘、破万剑，任他长路漫漫、困难重重，一路走来，一往无前，风雨无阻。你拥有一个彩虹似的梦，更拥有一片广阔的天地。