金色十月，秋高气爽，一天，幼儿园区的户外场地，幼儿们正在自主游戏中快乐地玩着，“嗨”得不得了，到处是幼儿们快乐飞舞的笑声。一向调皮“顽劣”，爱“捣蛋”的龚忠寅，也在沙滩里，玩得很安分，一切都快乐而和谐着。
　　“哇，哇……”循声望去，只见朱敏捷在那哇哇大哭，还不时地用手搓着眼睛。我快速走到捷捷的身边，看到捷捷坐在沙地上伤心地哭着，龚忠寅站在捷捷的身后，不安地掰着手指头，一脸无辜地低着头，刚刚微笑绽放的脸，此时完全像是做错了事的孩子，不知道下一步该做什么。
　　此时的我，很想去质问批评龚忠寅，为啥又开始“捣乱”，想到《纲要》中提到要关注幼儿的心理健康，要注意引导，我压住内心的火气，耐心对龚忠寅说道：“你看，捷捷在哭，你快去安慰一下她。”龚忠寅没动，我继续说道：“你哭的时候，妈妈是怎么安慰你的？去试一试！”我努力地控制自己，引导龚忠寅，以为他还是无动于衷，正想去安抚捷捷，就看见龚忠寅一只胳膊环抱着捷捷，另一只小手在帮着捷捷擦眼泪，嘴里还时不时地说道“对不起，我不是故意的，不要哭了，不要哭了……”捷捷还是哭得很伤心，完全没有理会在安抚她的龚忠寅。我本以为龚忠寅会放弃，刚要开口，只见忠寅拿开他环抱着捷捷的小手，然后两只手放到身后说道：“捷捷，你不要哭了，你看我给你变出什么好玩的来了？”哭得凶猛的朱敏捷，一听好玩的，哭声慢慢地变小了，看到忠寅手中的小小的“迷你鹅卵石”，停止了哭泣。
　　“这是我捡的宝贝，送给你！” 捷捷欢快地拿过那个称之为小鹅卵石的砂砾，又咯咯地笑起来。看到这一幕，我过去拍着龚忠寅和朱敏捷的肩膀说道：“告诉老师刚刚发生了什么？”“老师，刚刚龚忠寅乱挖沙子，把朱敏捷推倒了！”站在一旁的高宇轩抢着说。听到这里，龚忠寅低着头，掰着手指头，小脚也在不停地来回蹭着地上的沙子。“我，我……没看到朱敏捷在身后。”龚忠寅低声地说。“哇，龚忠寅原来你是不小心碰倒了朱敏捷，不过你做的很好！刚才已经向朱敏捷道歉了，还能够把自己的东西分享给朱敏捷，你真的很棒！”我拍着他的肩膀，明显地感受到他的紧张与不安，安抚道。
　　作为一名幼儿教师，在面对幼儿的异常行为时，要保护好幼儿极易受到伤害的极其脆弱的心灵，要用欣赏的眼光去看待幼儿，用宽容的心面对幼儿，融入爱，融入智慧，用鼓励与欣赏助力幼儿的成长，以行动温暖幼儿，让这些祖国的花朵，每一朵都绽放美丽，散发沁人心脾的芬芳。