在正在召开的全国人代会上，李克强总理在所做的《政府工作报告》中指出：“要以现代职业教育的大改革、大发展，加快培养国家发展急需的各类技术技能人才，让更多青年凭借一技之长实现人生价值，让三百六十行人才荟萃、繁星璀璨。”
　　近年来，国家高度重视职业教育，投入巨大。但从社会和家长、学生的角度来看，接受职业教育却是一个不得已的选择，只要有一线希望上本科，就一定要上本科，不惜花重金补习、复读，形成上热下冷的局面。究其原因，还是社会和家长、学生对接受职业教育有一定的偏见。接受职业教育，意味着将来就是普通劳动者，只有上本科才能成为人上人。这种偏见是发展职业教育的最大障碍。发展职业教育最关键的是社会这种观念的转变。首先，在分配制度上要让普通劳动者过上体面有尊严的生活；其次，要大力宣传“大国工匠”，宣传他们取得的成就和敬业精神、职业道德，使他们成为广大青年的榜样；第三，要加强对学生的职业生涯规划的教育，扬己所长，避己之短，实现自己的人生价值。