2月25日，西藏自治区山南市东辉中学和实验学校开学，山南市第二高级中学因为宿舍维修也于3月1日开学。
　　藏族学生们高兴地回到校园，与分别一个寒假的援藏教师们再见面。
　　2019的寒假中，我省援藏支教队的教师们不但承载了所属市教育局领导的殷切希望，也收获了来自家乡亲人们的满满亲情。虽然山南市的寒假开学略迟，教师们仍然不敢懈怠，早早地与亲友分别重回青藏高原。有的教师为了减轻自己的高原反应，将进藏时间延长到两天，在云南省昆明市等中转地休息一晚再转飞拉萨市。山南市第二高级中学校长丹阳竟提前一周在元宵节前到达岗位。2月22日，所有我省教师全部到岗，提前三天做好开学前一切准备。
　　首先是身体准备，健康的身体是一切教育教学工作的前提。很多教师从西藏回家时醉氧，至少两周才恢复正常的生活起居。本以为经过半年历练的自己再进藏时不会有任何反应，但是教师们多多少少又有了不同程度的高原反应。感冒、咳嗽、发烧、腹泻、头昏脑涨各种状况接踵而来，有的教师还严重到需要进医院治疗，一进房间的吸氧更是成了大家的“入门必修课”。
　　刚进藏时大家庆幸进入了天天太阳的日光之城，可是大风和寒流迅速席卷山南市，特别是上完晚自习回去，路上呼啸而过的大风似乎能将电动车吹倒，哪一次进门都是手脚冰凉、嘴唇发紫。进藏时收入箱底的羽绒服继续掏出来穿上，没及时添衣的教师只能和可怕的高原感冒进行一番斗争。走路气喘的日子又开始了，不管和对面的人讲话还是上课都是异常的受罪。和亲朋好友通话时对方还以为自己在跑步，其实就是慢慢的走路或者上台阶都是喘喘喘的状态。
　　经过了一学期的初中教师们一到就进入了正常的工作状态，开学前的备课更是重中之重。教师裘海波、高书启和周慧在东辉中学新学期的周课表都达到了20节。所有的初中、高中教师还有早读、晚自习的任务，第二高级中学的教师们长期承担着繁重的教学任务，实验学校的10位我省教师都被分配至学校的各个部门，除了完成教学任务外，还承担了一定的行政工作。这在我省当地只要上好课的教师们没有的工作经历，我省教师们和当地教师共同坚守岗位，既要完成本身的教学任务，又要完成校领导交付的各种工作，这是全体我省教师一直以来对自己的严格要求。
　　经过了一学期和藏族学生的磨合，我省教师都各自有了一定的教学经验。我省是教育大省，对学生的教法用在西藏学生身上肯定是不合时宜的。我省重点中学的教师们弯下身子教学生，化繁为简将复杂的课程尽量简化地进行传授。与藏族学生交朋友、让他们喜欢自己的课程更是教师们努力的目标。很多教师课后在办公室、操场等地与学生谈心，找寻学生个体差异，并有针对性地利用课余时间义务对藏族学生进行辅导。本学期，教师们都给自己和学生们制定了一定的目标，希望通过我省教师们的共同努力，将受援学校的教育质量再上一个台阶。
　　本学期我省教师还将进行课题研究并将寒假回到我省后交流、学习的教育教学经验带回给受援学校同行。这学期，我省教师们还将走出市区，深入基层进行送教下乡。
　　新学期，我省教师们继续在各个学科、各个学段共同努力，向派出市教育局交出满意答卷，今年暑假凯旋而归。

与援藏教师在一起，藏族学生是快乐的

援藏教师与藏族学生晨跑

走进寝室义务辅导

      □图片由援藏教师拍摄专供本报