一样的寒假 不一样的作业(一) 家长们的成绩单 “龙哥”和西藏学生的年夜饭 私人订制的个性评语
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第1586期  总第总第58期期  2019年01月30日  星期三
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家长们的成绩单
来源:本站原创 作者:通讯员 刘银燕 本报记者 王浩淼 发布日期:2019-01-30 10:17:30

   期末是家长验收孩子一学期学习情况的时候,考得差说不定就要来顿“竹笋炒肉”。那家长有没有想过一学期后,孩子是不是也能点评你的表现呢?
   1月25日,阜阳市阜纺小学的家长们收到了自己孩子打分的“期末成绩单”,有的家长得了满分,有的家长得分“不及格”,看着自己的得分,让家长们明白了“自己认为有多爱孩子”,并不等于“我就是个好家长”。
   这份“期末成绩单”由老师们负责设计和观念引导,共10项考察科目,包含家庭氛围是否和睦、对孩子的关心程度如何、生活习惯培养等,完全由学生独立打分,打分栏下还贴心地设立了“留言区”,孩子们在这里写下最想对父母说的话。不少家长都挺感慨,“这张成绩单虽然简单,但想要拿高分真不容易”。
   随着家长“期末成绩单”下发的还有校长韩全红写给家长们的一封信:
   孩子经过一个学期的努力学习,在本次期末教学质量检测中交出了自己的成绩单,当您在评判孩子成绩的同时,可知道,在孩子的心里,也会对自己的父母有一个评价。
   好的家庭教育应该是双向互动的。在孩子面前,家长首先要以身作则、言传身教,如父母自己积极学习,成为孩子学习的榜样;经常与孩子共同讨论学习问题,耐心地讲道理;必要时能为孩子提出建议,给予帮助;一起积极锻炼身体……当您看到自己孩子的打分,可以认真思考一下“我的教育方法到底是否适合孩子”。
   作为阜纺小学的校长,我希望家长能和我们的教师一样,经常蹲下来听听孩子的声音,学校设计“家长成绩单”的教育互动,是为了使家长们更加客观地看待自己的教育方法,积极与学校展开合作,帮助家长们精准而为,努力做好孩子的良师益友。
   说到这样做的初衷,韩全红介绍说,家庭教育到底进行得怎么样?孩子应该有评价权。“期末成绩单”反映的是亲子关系,以前家长拿到学生成绩单的时候,特别在意学生分数,导致期末考试结束后亲子关系紧张。其实,孩子学习的过程与家庭环境有很大的关联性。学校想通过这一份特殊的成绩单来引导家长们正确对待亲子关系。
   阜纺小学的“期末成绩单”就像在家长面前摆了一面镜子,把家长的优点、缺点摆得清清楚楚。家长会后,很多家长主动和班主任沟通,希望改进自己教育孩子的方式,对自己的家庭教育进行了反思,明白了“当个好家长”不仅是“血缘生养关系自然而然赋予的”,而是“给予合适的教养教育成就的”。这一纸“期末成绩单”引导着家长去优化教育方式和方法,尽快地从教育的门外汉变成行家里手。
   家庭是孩子的第一所学校,家长是孩子的第一任教师,世界上没有十全十美的孩子,也没有十全十美的父母。阜纺小学通过这项活动跟家长一起仔细解读,帮助家长理性认识,同时通过家长课堂、家长会、家长俱乐部等多种形式,传递科学的教育理念,推动家校之间形成良好互动,共同为孩子的成长护航。

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