今夜，心如静水，我坐在窗前，和往常一样，捧着一本书，品着一杯茶，不由得思绪万千。回想着白天教课时的情景，耳边时时萦绕着课堂上那一段段精彩的发言，我似乎又看到了学生们眼中闪烁的光芒，如一道道流星，虽然短暂，却是最美丽的瞬间，那瞬间我捕捉到了学生们对书的那份挚爱和感激，一如我的童年。
　　小时候的我就爱“啃”书。小书摊的爷爷说我是书虫，钻进书页里就不出来了，我经常因为看书忘记回家挨妈妈骂。我最喜欢爸爸，因为他每次外出回来都会为我带回五花八门的精神食粮。通俗易懂的小人书是我的最爱，枯燥无味的《论语》《三字经》我也背得津津有味。从那时起，书就成了我的朋友。我虽像书虫模样地将自己裹在言辞之网中，却只能看见一些影像、一片朦胧。
　　这一状态在我初中时大有转变，教师十分鼓励我们读书，经常向我们引荐许多中外佳作。我曾经在日记中这样写道：“我们是一群顽劣又聪明的猴子，教师是唠唠叨叨的唐僧，我们戴着‘紧箍咒’求学，教师念着咒语教学。如果要解除‘紧箍咒’，教师说，去找一个叫‘书’的法师。于是，我们就纷纷跳入了书堆，去寻找法师，结果，法师没有找到，却找到了智慧、勇敢、谦和、友爱、坚强……快乐的我们，不知道这个法师何时才能出现，但仍然如饥似渴地读着……慢慢地，我的书放满了我的书架，好似一排排士兵整齐地站在那里，随时等待着我的检阅。于是，我明白了，那法师就在那一片片绚烂和芬芳之中……于是，就这样，精彩纷呈的世界向我伸出了热情的双臂。那章章节节，如露如珠，点润着幽幽碧草；篇篇幅幅，如阙如歌，跳跃着欢快和盎然……阅读真是一段美好的旅程，涤荡着一颗懵懵懂懂的心。”
　　是啊，“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”书籍这艘横渡时间大海的航船，在我们的青春岁月中稳健地航行着。
　　工作之后的我不仅仅自己看书，还喜欢带着学生们一起畅游书海，使他们和我一样受益匪浅。无论是在班级的图书柜前、教学楼的长廊中、还是在校园的阅览室里，经常能看到我们的身影。每抽一点时间，我就带他们读书，听虫鸟的叽叽咕咕，赏山峦的翠翠叠叠，认识不曾见过的先贤伟人，了解不曾经历过的奇闻异事……他们就像在文字中穿行的天使，把那份稚气淡淡地退却在每节课堂。记得那天我上的是《走遍天下书为侣》，我问他们：“在众多的物品中你愿意选择什么作为你环游世界的伴侣？是一本书？一块蛋糕？还是一只画箱？”“书！”孩子们异口同声地回答。“你为什么要选择书呢？”我又问。“因为蛋糕之类的东西生命短暂，惟有书可以相伴一生，常读常新。”“因为我们有了丰富的知识、牢固的记忆，比什么都重要，包括金钱。” ……多么深刻的感悟啊！在我的教学生涯中我已经记不清有过多少次这样的感动和震撼。这，要感谢我亲爱的朋友——书，是它带领着孩子们在广袤的天地间自由飞翔，让我能与他们一起沐浴书香，享受书香。
　　“惟书有色，艳于西子；惟文有华，秀于百卉。”每当我漫走校园，看见角角落落里静静看书的孩子们时，心中满是欣悦。他们对书的感遇之情透过明澈的眸子，洒落在一页页飘着香味的纸上，就好像从前的自己。
　　人生之美好，便是这样有书滋养！