省人大代表曹桦

　　省人大代表、滁州中学高级教师曹桦是有着多年履职经验的“老代表”，她近年来带来不少跟教育相关的建议。在今年的省人代会上，曹桦建议加强对义务教育阶段教师的面授培训，彻底改变中小学教师继续教育走过场的现状，同时加强对义务教育阶段的教育教学管理，从而从根本上扭转当前义务教育阶段一些不合理的教育现象，从而为即将到来的新高考夯实基础。
　　“通过与兄弟学校教师们的沟通和对学生学习情况的分析，她发现目前的教育教学还存在改进空间”。在教学一线岗位上奋斗多年，曹桦对教育有着自己独到的理解和思考。她表示，近几年，升入高中的新生普遍存在着入学分数可观、基础知识却掌握不好、基本功薄弱的现象。究其原因，在于初中对升学率的盲目追求。
　　结合前期的实际调研，曹桦分析，中小学普遍“重训练，轻基础”，用一两个月快速完成教材教学，剩余时间用于做题训练。初中教学以中考为指挥棒，教师们只教中考要考查的内容，学生的练习题、试卷题模仿高考试卷。这些不仅违背了学生们的思维特征，也不符合《课程标准》要求。
　　为此，曹桦建议加强对义务教育阶段教师的面授培训，彻底改变中小学教师继续教育走过场的现状。同时，加强对义务教育阶段的教育教学管理，各阶段、各学校在教学中必须严格执行针对各年龄段学生的课程标准，完成教育教学任务，让学生具有与其年龄相匹配的知识结构与能力。
　　与此同时，曹桦建议省级、市级教育主管部门组织教育教学检查时需要采用合适的方法，既检查教育教学管理，又深入课堂检查教育教学程序，提高督查的效率。相关部门在指导、制定中考试卷时要合理设置梯度，既要关注学生毕业率，也要为高中阶段选拔合适的生源设置标杆，从而让学生的初中、高中知识衔接合理。“希望能提高高中教育教学质量，为高等院校输送高质量人才。”曹桦说。