良好的师幼关系是保证师幼互动顺利开展的重要条件。我觉得师幼关系是教育幼儿过程中最基本也是最重要的人际关系，如果幼儿对教师产生抵触心理会导致师幼关系的紧张，那么教学活动就不能很好地开展。所以，教师必须要树立正确的教育观念，在师幼交往互动的过程中采取相应的策略。
　　我们金碧秋浦幼儿园的教育理念是：敞开我们的胸怀，让幼儿在依偎中感到安全；走进幼儿的世界，让他们在理解中体验尊重；放开他们的手脚，让他们在活动中获得发展； 给幼儿表现的机会，让他们在成功中找到自信。
　　一、敞开我们的胸怀，让幼儿在依偎中感到安全
　　幼儿教师应当对幼儿多一点爱心、多一点耐心、多一点关心，给幼儿们足够的安全感，帮助他们消除焦虑、恐惧、戒备的心理。
　　二、走进幼儿的世界，让他们在理解中体验尊重
　　幼儿的自尊心如同清晨树叶上的露珠，轻轻触碰便会滑落，也许一句话，也许一个眼神，所以教师需要站在幼儿的位置看幼儿的世界，去了解他们的想法理解他们的行为。每个幼儿都有自己的想法，如果教师一味地把自己的想法强加给幼儿，忽视孩子自身的想法和感受，那么幼儿就失去了积极性和主动性。对待有错误行为的幼儿，不要太多责罚，要倾听幼儿的心声。教育家苏霍姆林斯基曾经说过“真正的教育智慧在于教师从来不伤害学生的自尊心，而是经常激发他做一个好学生的愿望。”只有尊重幼儿，才能正确对待宽容和欣赏孩子的一切。
　　三、放开幼儿的手脚，让他们在活动中获得发展
　　放开幼儿的手脚，引导幼儿多观察、多思考的习惯，帮助幼儿去探索而不是包办代替。幼儿天生有能力，不要剥夺限制他，当他尝试自己动手的时候，不要阻止他，我们要做的就是正确地引导。
　　四、给幼儿表现的机会，让他们在成功中找到自信
　　时刻关注幼儿，善于发现幼儿身上的闪光点，对于幼儿的点滴进步给出及时、具体的表扬，尤其是缺乏自信的幼儿，要给予更多的关怀和鼓励，让他认识到每个人都有高手的一面，我们的一个眼神、一个微笑，一句鼓励的话都能帮助他们重新认识自己树立自信心，但更重要的是我们要给幼儿展示自己的机会，让他们看到自己出色的一面。因此，我们教师要为他们创造更多的展示机会。
　　建立良好的师幼关系最重要的还是爱，爱是一种职业态度，要蹲下身来倾听幼儿的心声；要打开胸怀接纳幼儿；要尊重理解幼儿。给幼儿更多的关心和爱护，要忘记自己教师的身份，缩短教师与幼儿心理上的距离，成为他们的朋友，让他们和你有言语上的分享。用微笑面对幼儿，用和善的目光鼓励幼儿，让幼儿感受到亲切，幼儿才会有安全感，才能很快地适应幼儿园环境，学会与同伴、教师交往，这样良好的师幼关系才能培养起来。