《安徽青年报》(国内统一刊号:CN34-0019 邮发代号:25-2 全年订阅价216元,各地邮局均可订阅)是共青团安徽省委机关报,也是全省唯一一张面向青少年、面向教育的专业报刊,服务教育、贴近学生、关注青年是我们的办报宗旨,经过长期的实践,我们走出了《学生周刊》、《教育周刊》和《新闻周刊》的系列办报之路,我们的目标是成为广大青少年和教育工作者的朋友,使《安徽青年报》成为我省教育舆论宣传的主阵地,成为广大师生展示才华的新闻舞台。
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书香浸润桃花开 |
来源:本站原创 作者:佚名 发布日期:2019-01-08 10:59:47 |
为体现“桃花朵朵开”的办学理念,让“三全育人”模式在师生阅读中得到充分体现;为展示学校“书香家庭”“书香班级”“书香校园”的共建成果;为了帮助学生在分享阅读中培养阅读兴趣,提高阅读能力,从而养成终身阅读的习惯,肥西县桃花工业园中心学校举办了“桃小校园阅读嘉年华”活动。活动旨在让桃小的每一位师生、每一户家庭在读书活动中沐浴文化的恩泽,接受传统的洗礼,享受阅读经典的快乐,让广大师生能借经典诵读的平台,更新知识,发展智力,开阔视野,为营造书香校园奠定基础,为终身学习发展奠基。
好读书 读好书 □肥西县桃花工业园中心学校副校长 王 科 阅读使人明智、聪慧,阅读使人高尚、文明。为引导师生养成“好读书,读好书”的习惯,发现阅读之美,体会读书的乐趣,营造良好的书香校园文化氛围,桃花工业园中心学校采取多项措施培养学生良好的阅读习惯。除了建设校园阅读书吧、班级图书架之外,针对学校外来务工随迁子女较多、家庭居住条件较差的情况,提出“两个倡导”和阅读“三个一”活动。“两个倡导”即倡导每个家庭建设“一平米阅读区”,配备一张书桌,一个书架,若干书籍,为学生们在家里提供一方可以学习阅读的空间,提倡父母和孩子共读、共赏图书,营造浓厚的家庭读书氛围;倡导同一小区学生家庭开展“好书交换看”活动,换一本书,交一个朋友,分享阅读心得,既读到好书,又加深了同学家庭间的友谊。阅读“三个一”即每天父母和孩子一起要有30分钟的阅读时间, 每月父母陪孩子进一次书店,每学期学校开展一次“校园阅读嘉年华”活动,为学生提供阅读展示的平台,激发学生的阅读兴趣。 与书为伴 快乐成长 □二(1)班班主任 朱先云 为响应学校“书香浸润桃花开”主题建设,为了让一朵朵“桃花”能盛开在桃花源这块肥沃的土地上,作为培育者的我们一直在努力、思索。现就这学期班级开展的一系列课外阅读活动,与大家一起分享。 小阅读 大力量 □一(4)班班主任 叶婷婷 杜甫曾说过:“读书破万卷,下笔如有神。”指出了读书的一大好处,与此同时,阅读对人的理解能力、情感培养、人格塑造都有着巨大的推动作用。桃花工业园中心学校一年级的学生有如朝阳、如春芽,一切都是新的。学校教育要用知识充实他们的头脑,用阅读培养他们的习惯。 做好学生阅读的引路人 □二(2)班班主任 胡 洋 回想起我的童年,那时家里除了课本就只有一本《毛泽东选集》,闲来无事时就只能看它了,爸妈也从未想过要为我们买一本书。这么一想现在的孩子多么幸福啊!只要他们想看,再贵的书家长都会买。周末的时候,家长还可以带着孩子前往各种书吧、图书馆,好看的、可看的、想看的书籍应有尽有,可以说我们的孩子正处在一个最佳的阅读时代!过去我们说个人推着国家进步,现在是国家带着我们每一个人前进! 让学生带着“一本书”上路 □三(3)班班主任 张礼玲 小学六年是为学生人生打下人文底色的最关键时期,让他们在六年时间内“带上一本书上路”,带上终身阅读的好习惯走出小学校门,是让他们受益终身、功德无量的大事。 亲子阅读 共品书香 □二(3)班班主任 王 飞 亲子阅读,首先体现在家庭阅读氛围的熏陶上。父母是孩子的第一任老师,父母的言行举止、家庭的氛围对孩子影响巨大。可以设想,如果父母平时都有爱阅读、爱学习的好习惯,必然会潜移默化地熏陶孩子。所以重视亲子阅读,首先是家长要能静下心来,抽出空暇,陪孩子一起读读书,亦或在孩子阅读时,自己也能捧着一本书相伴左右。亲子阅读是孩子的一项作业更是对家长的一份期许,特别是低年级学生的家长,都该以实际阅读来共建家庭阅读氛围。 让阅读变“悦”读 □二年级阅读教师 王兴敏 叶圣陶先生曾明确提出:“学习语文的目标就是得到阅读和写作的知识,从而养成阅读的习惯。”一个人养成良好的阅读习惯,将会终身受益,怎样做到阅读的有效性呢?
□四(1)班班主任 夏 华 伴随着新优质学校创建工作的开展,在“书香浸润桃园”的活动中,桃花工业园中心校全校师生都投入到阅读活动中。通过阅读指导课有目的、有指向地引导学生掌握一些基本的阅读方法,从而培养他们良好的阅读习惯。在平时的阅读课上,我从以下两方面培养学生的阅读能力,结合课本教材,将阅读从课内向课外延伸。 |
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